【題目】小明同學在探究影響浮力大小的因素時,做了如圖所示的實驗.請你根據小明的實驗探究回答下列問題:
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(1)在c與e兩圖中,保持了排開液體的體積不變,研究浮力與 的關系;根據a與e兩圖所標的實驗數據,可知物體A浸沒在鹽水中所受的浮力為 N。
(2)在小明實驗的基礎上,根據有關實驗數據,可以計算出:物體A的體積為 cm3,鹽水的密度為 kg/m3,物體A的密度為 kg/m3。
(3)小明對abcd四個步驟進行了觀察研究,發現浮力的大小有時與深度有關,有時與深度又無關.對此正確的解釋是: 。
【答案】(1)液體密度;2.4;(2)200;1.2×103 kg/m3;4×103kg/m3
(3)“影響浮力大小的因素不是深度而是排開液體的體積”或“物體浸沒前浮力與深度有關,浸沒后與深度無關”(合理即可)。
【解析】
在探究影響浮力大小的因素時,測量浮力的方法是稱量法測浮力,浮力的大小與液體的密度和排開液體的體積有關,故選用控制變量法。由題意可知:
(1)在c與e兩圖中,保持了排開液體的體積不變,故研究的是浮力與液體密度的關系;根據a與e兩圖所標的實驗數據,可知物重
,物體A浸沒在鹽水中所受的拉力
,浮力為
。
(2)根據a與d兩圖所標的實驗數據,可知物重
,物體A浸沒在水中所受的拉力
,浮力為
,
水的密度
,
,
則物體A的體積為
;
鹽水的密度為
;
物體A的質量
,
密度為
。
(3)小明對abcd四個步驟進行了觀察研究,發現浮力的大小有時與深度有關,有時與深度又無關,對此正確的解釋是:物體浸沒前浮力與深度(深度增加,V排增大)有關,浸沒后與深度(深度增加,V排不變)無關。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】測量是科學研究的基礎和前提,測量的真實性和精確程度直接決定了研究的成。谙铝嘘P于測量的幾種說法中,你認為最優的一項是 ( )
A. 測量前要觀察測量工具的量程,以選擇合適的測量工具
B. 測量前要觀察測量工具的分度值,以滿足測量精度的要求
C. 測量前要觀察零刻度,以確定是否有零誤差
D. 測量前上述三種做法都是必要的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現象與物態變化的對應關系中,正確的是( )
A. 冬天窗戶玻璃上會出現冰花——凝固 B. 加在飲料中的冰塊逐漸變小——熔化
C. 夏天晾在室內的濕衣服變干——升華 D. 水燒開時壺嘴出現“白氣”——汽化
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是“探究杠桿平衡條件”的裝置圖。
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(1)實驗前為方便測量力臂長度,應將杠桿調節到 平衡,如果杠桿的左端向下傾斜,平衡螺母應向 端調節。
(2)實驗記錄的數據如表所示,收集多組數據的目的是 ;實驗得到的結論是 (用字母符號表示)。
實驗次數 | 動力F1/N | 動力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 0.5 | 10 | 1 | 5 |
2 | 0.5 | 15 | 1.5 | 5 |
3 | 1.5 | 20 | 3 | 10 |
4 | 2 | 20 | 4 | 10 |
(3)圖中杠桿處于平衡狀態,每個鉤碼受到的重力是0.5N,則彈簧測力計豎直向下的拉力是 N;拉著彈簧測力計,逐漸向右傾斜,并保持杠桿平衡,彈簧測力計的示數將 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了驗證溫度對測量結果的影響,王旭用一把分度值是毫米的鋼尺測量一本課外書的寬度,然后把鋼尺放在冰箱中,過一段時間后,他從冰箱中取出鋼尺再一次測量此書的寬度,這次測量的結果與第一次的結果相比將會( )
A. 偏大 B. 偏小 C. 不變 D. 無法比較
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為探究“阻力對物體運動的影響”的實驗.使同一輛小車從相同斜面的同一高度由靜止開始滑下后,接著在材料不同的、足夠長的水平面上繼續運動.實驗完畢后,同學們討論了一些問題,請你幫助他們把答案補充完整:
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(1)為什么要讓小車從相同斜面的同一高度由靜止滑下?________________________;
(2)為什么小車在木板上運動時通過的距離最遠?________________________;
(3)將此實驗進行科學推理,如果不受阻力小車做什么運動?_________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】做勻速直線運動的甲、乙兩物體,它們的運動時間之比為1:3,通過路程之比為4:1,則甲、乙兩物體運動速度之比為( )
A.12:1 B.1:12 C.3:4 D.4:3
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