【題目】在“測定額定電壓為2.5v小燈泡的電功率”的實驗中,陽陽同學已連接好圖甲所示的部分電路. ![]()
(1)在陽陽所連接的電路中,有兩根導線還沒接好,請你幫他完成電路的連接.(其他的導線不要變動)
(2)開關試觸時,若發現電流表無示數,電壓表示數變大,其故障原因可能是 .
(3)陽陽實驗時,發現電壓表示數如圖乙所示,此時小燈泡發光 , 為了測出小燈泡的額定功率,他應該把滑片向(選填“A”或“B“)端移動.
(4)實驗中陽陽測出了三組數據,記錄在下表中.若第一次實驗時電流表的示數如圖丙所示,請將此示數讀出并填入表中.
次數 | 1 | 2 | 3 |
U/V | 2 | 2.5 | 3 |
I/A | 0.4 | 0.42 | |
亮度 | 暗→亮 | ||
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(5)通過實驗,他測出小燈泡的額定功率是W,并明確了燈泡的亮度取決于燈泡的 .
(6)陽陽又想利用一塊電流表和一個電阻箱測量額定電流為0.3A的小燈泡的額定功率.他選擇了滿足實驗要求的實驗器材,并按照圖丁所示的電路圖連接好實物.
以下是他設計的實驗方案,請補充完整.
①只閉合開關S1 , 移動變阻器的滑片P,使電流表示數為A;
②斷開開關S1、閉合開關S2 , 滑片不動,調節電阻箱,當電流表示數為0.3A時,讀出電阻箱連入電路的阻值R0;
③利用測量出的物理量及已知量,寫出小燈泡額定功率的表達式:P= .
【答案】
(1)解:把燈泡與滑動變阻器串聯接入電路,電壓表并聯在燈的兩端,實物圖連接如下圖所示:
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(2)燈泡斷路或小燈泡接觸不良
(3)較暗;B
(4)圖丙中電流表小量程分度值為0.02A,示數為0.36A
(5)1;實際功率
(6)0.3;(0.3A)2R0
【解析】解: (2)經分析,開關試觸時,若發現電流表無示數,電壓表示數變大,其故障原因可能是燈泡斷路或小燈泡接觸不良;(3)由圖乙所示電壓表可知,其量程為0~3V,分度值為0.1V,示數為2V,小于燈泡額定電壓2.5V,所以發光較暗;為測燈泡額定功率,應增大燈的電壓為2.5V,根據串聯電路電壓的規律要減小變阻器分得的電壓,由分壓原理,應減小變阻器連入電路中的電阻大小,應向B端移動滑片,直到電壓表示數為2.5V為止;(5)燈在額定電壓下的功率為額定功率,由表中數據,燈的額定功率PL=ULIL=2.5V×0.4A=1W;由P=UI求出三次實驗燈的實際功率分別為0.72W、1W(大小等于額定功率)、1.26W,而燈的亮度是逐漸變亮的,所以燈泡的亮度取決于燈泡的實際功率;(6)在上面分析的基礎上,實驗方案如下:①只閉合開關S1 , 移動變阻器的滑片P,使電流表示數為0.3A;③利用測量出的物理量及已知量,則小燈泡額定功率的表達式P=(0.3A)2R0 .
所以答案是:(1)電路圖如上圖所示;(2)燈泡斷路或小燈泡接觸不良;(3)較暗;B;(4)0.36;(5)1;實際功率;(6)①0.3;③(0.3A)2R0 .
【考點精析】關于本題考查的歐姆定律及其應用和實際功率的概念,需要了解歐姆定律的應用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越小.(I=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR);實際功率(P):用電器在實際電壓下的功率才能得出正確答案.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小麗用力F把一木塊壓在豎直墻面上靜止,現有以下受力分析,下述受力分析正確的是( )
①小麗對木塊的壓力F和墻對木塊的彈力是一對平衡力
②小麗對木塊的壓力F和木塊的重力是一對平衡力
③木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對平衡力
④小麗對木塊的壓力F和木塊對小麗的彈力是一對平衡力
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A. 只有①正確 B. 只有④正確 C. 只有①③正確 D. 只有③④正確
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示.![]()
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的溫度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
(1)實驗中應量取質量的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱.當它們吸收相同熱量時,通過比較來判斷吸熱能力的強弱.
(2)通過實驗,記錄數據如表格所示.從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關系為Q甲Q乙 .
(3)分析實驗數據可知物質的吸熱能力強.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】噪聲嚴重影響人們的工作和生活,因此噪聲叫做“隱形殺手”,現代的城市把控制噪聲列為環境保護的重要項目之一。如圖所示,甲、乙分別是從_________和___________減弱噪聲。如圖丙所示,在繁華鬧市區設立的噪聲監測儀是測定聲音的_______________(填寫聲音的相關牲征),它________(選填“能”或“不能”)減弱噪聲。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像的規律”時,將點燃的蠟燭放在距凸透鏡30cm處,在透鏡另一側距離透鏡16cm處的光屏上得到燭焰清晰的像。則下列相關說法正確的是( )
①光屏上成倒立、放大的實像
②照相機是利用這一成像原理工作的
③該透鏡的焦距f一定滿足8cm<f<15cm
④將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間,要使光屏上出現清晰的像,光屏應靠近透鏡
A. 只有①和③ B. 只有②和④ C. 只有②和③ D. 只有①和④
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【題目】如圖所示是小明為新裝的空調室外機設計的支架,支架可以看作杠桿,以O為支點,在支架P孔處拉一根鐵絲到墻上固定,要使鐵線受到的拉力最小,請從P孔處畫出鐵線到墻的連線,并畫出鐵線拉力F的力臂l. ![]()
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【題目】如圖所示是一種風速測定裝置,其中風速表是由電壓表改裝而成,R為定值電阻,R1為滑動變阻器,T型管道的豎直管內裝有可上下無摩擦自由移動的輕質活塞,活塞通過輕質細桿和滑動變阻器的滑片P相連.S閉合后,當風速增大時( ) ![]()
A.活塞上方氣壓變小,活塞向上運動,風速表的示數變大
B.活塞上方氣壓不變,活塞靜止不動,風速表的示數不變
C.活塞上方氣壓變大,活塞向下運動,風速表的示數變大
D.活塞向上運動,電路消耗的總功率變大
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【題目】身高1.70m的李洋同學面向穿衣鏡,站在鏡前1m處,問:
(1)鏡中的像與他相距多少m?
(2)若他再遠離穿衣鏡0.5m,鏡中的像距離他多少m?
(3)如果他以1m/s的速度靠近穿衣鏡,以他的像為參照物,則他靠近穿衣鏡的速度是多少m/s?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用如圖裝置探究平面鏡成像特點。
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(1)實驗時應選較_______(選填“厚”或“薄”)的玻璃板豎立在水平桌面上。
(2)點燃蠟燭A,透過玻璃板觀察到A的像,把與A完全相同的蠟燭B放在像的位置觀察到B與像完全重合,說明像與物_______________。在尋找棋子A的像的位置時,眼睛應該在棋子_____ (A/B)這一側觀察;
(3)將光屏放到像的位置,無法直接在光屏上觀察到像,說明說成的像是_____像。
(4)用方格紙替代白紙,更方便探究像與物________關系。
(5)移動蠟燭A進行多次實驗,目的是___________________________________
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