【題目】在復習“電流的磁場”和“磁場對電流的作用”時,小剛想:“既然磁場會對通電導體產生力的作用,那么相互靠近的兩個通電導體間是否會產生力的作用呢?”于是,他和小強商議通過實驗來研究這一問題。他們找到了兩根柔軟的導線A、B,相距較近地并排固定在接線板上,當兩根平行導線通電后,出現如圖甲所示的現象。(圖中實線、虛線分別表示通電前、后的情況)。
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(1)通過現象可知,平行通電導線之間有力的作用。而且,當通入的電流方向相同時,導線A與導線B相互________________________。
(2)為什么平行通電導線之間會有力的作用呢?小強通過分析認為:由于磁體與磁體之間力的作用是通過_________產生的,導線A與導線B通電后通過各自產生的_________就發生了力的作用。小剛認同小強的分析過程,他認為通過改變導線中電流的方向可以進一步補充小強的分析。如果只改變導線A中的電流方向,請你在圖乙中畫出實驗出現的現象。
(3)科學家研究發現,平行通電導線之間相互作用力的大小可以用安培定律
來描述。其中,I1、I2分別為兩根導線中通入的電流,L為導線的長度,r為導線之間的距離,k為常數。則對于位置固定、長度一定的兩根平行導線,要增大它們之間的作用力,可以_______________________________
(4)對于長度一定的兩根平行導線,通入不變的電流,兩根導線間的作用力與它們之間距離的大小關系可以用圖像中的圖線________(選填“a’或“b”)來表示。
【答案】⑴吸引。⑵磁場;磁場;如圖所示。⑶增大兩根導線中通入的電流。⑷b。
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【解析】通電導體周圍有磁場,磁場的方向跟電流的方向有關. 通電導線周圍的磁場不但與導線上電流的方向有關,兩根導線平行時,電流方向有兩種情況:同向和反向;判斷依據是:通電導線的磁場方向與電流方向有關;兩根平行導線上的電流反向由同向和反向兩種情況,所以得出結論時要全面描述. (1)通過現象可知,平行通電導線之間有力的作用。而且,當通入的電流方向相同時,導線A與導線B相互吸引。 (2)小強通過分析認為:由于磁體與磁體之間力的作用是通過磁場產生的,導線A與導線B通電后通過各自產生的磁場就發生了力的作用。小剛認同小強的分析過程,他認為通過改變導線中電流的方向可以進一步補充小強的分析。如果只改變導線A中的電流方向,會出現排斥的現象。如圖所示。
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(3)科學家研究發現,平行通電導線之間相互作用力的大小可以用安培定律
來描述。其中,I1、I2分別為兩根導線中通入的電流,L為導線的長度,r為導線之間的距離,k為常數。則對于位置固定、長度一定的兩根平行導線,要增大它們之間的作用力,可以增大兩根導線中通入的電流。
(4)對于長度一定的兩根平行導線,通入不變的電流,兩根導線間的作用力與它們之間距離的大小關系可以用圖像中的圖線b來表示。
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【題目】【2016·鄂州卷】小明家書房有一盞照明燈,閉合和斷開照明燈開關時,照明燈正常發光和熄滅。小明晚上學習時,將一盞完好的臺燈(臺燈開關始終閉合)插入書房插座后發現:閉合照明燈開關時,發現照明燈亮,臺燈不亮;斷開照明燈開關時,照明燈和臺燈均亮,但亮度不夠。為了節約用電,小明在開關斷開時取下照明燈,想讓臺燈單獨工作,結果發現臺燈也不亮,此時用測電筆測試臺燈插座兩孔氖管均發光。則符合他家書房電路實際情況的電路圖是(圖中電燈為照明燈,開關為照明燈開關,插座為臺燈插座)
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A B C D
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】雨后的天空,常出現彩虹,這屬于光的________現象,早在十九世紀,物理學家牛頓就設計了實驗研究此現象,只要在太陽光下加一個________鏡就能完成.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】高速公路上行駛的車輛不能超速超載:不能超速是因為當車的質量一定時,________越大,行駛時就越危險;不能超載是因為當車的速度一定時,________越大,行駛時就越危險.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 銅、鋁、鐵都是磁性材料,可以被磁化
B. 玻璃、陶瓷在常溫下都是很好的絕緣體
C. 超導體材料很適合做電壓力鍋的加熱盤
D. 橡膠、塑料、合金都是很好的絕緣材料
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關的實驗時,某同學作了如圖所示的三個實驗,關于實驗過程及方法下面說法中正確的是( ) ![]()
A.本實驗采用了控制變量法
B.實驗中通過海綿的凹陷程度來反映壓力的大小
C.比較bc兩圖的現象說明壓力的作用效果與受力面積有關
D.比較ac兩圖的現象說明壓力的作用效果與重力大小有關
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