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【題目】小明用如圖甲所示實驗裝置探究a、b兩種液體的吸熱能力,在兩個相同的燒瓶內(nèi)分別接入電阻絲,裝入質(zhì)量相等的a、b兩種液體,并分別插入溫度計。

1)實驗中選用的兩根電阻絲的阻值應(yīng)_____(選填“相同”或“不同”)

2)實驗中,用_____(選填“A”或“B”)間接反映液體吸收熱量的多少

A.通電時間

B.溫度計示數(shù)的變化量

3)下表是某次的實驗數(shù)據(jù),液體a加熱后的溫度如圖乙所示。分析可知,_____(選填“a”或“b”)液體的吸熱能力較強。

物理量

物質(zhì)

質(zhì)量(g

加熱前溫度(

加熱時間(min

加熱后溫度(

液體a

150

20

10

液體b

150

20

10

35

4)如果在兩燒瓶中分別裝入質(zhì)量相等的煤油,并接入兩根阻值不同的電阻絲,就可用這個裝置來探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系。(填“電流”或“電阻”)

【答案】相同 A b 電阻

【解析】

(1)[1]甲中兩電阻絲串聯(lián),通過的電流相同和通電時間相同,為控制吸熱相同,實驗中選用的兩根電阻絲的阻值應(yīng)相同;

(2)[2]根據(jù)轉(zhuǎn)換法,實驗中,用通電時間間接反映液體吸收熱量的多少,故選A;

(3)[3]圖乙中溫度計分度值為1℃,示數(shù)為48℃,吸收相同的熱量,b液體溫度升高的少,則b液體的吸熱能力較強;

(4)[4]如果在兩燒瓶中分別裝入質(zhì)量相等的煤油,并接入兩個阻值不同的電阻絲,通過的電流相同,通電時間相同,就可用這個裝置來探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了測量未知電阻Rx的阻值,某同學(xué)利用一只電壓表(量程分別是3V15V)設(shè)計了圖所示的電路,已知R0的阻值,電源電壓可調(diào),各器材完好。他設(shè)計了實驗步驟:閉合S1,電壓表示數(shù)是U1再閉合S2,電壓表示數(shù)是U2。

(1)當(dāng)他進(jìn)行到步驟時,發(fā)現(xiàn)實驗不能進(jìn)行下去,原因可能是_____;

(2)糾正錯誤后,他完成了實驗,并計算出了Rx_____(用符號表示);

(3)他測出的Rx存在的缺陷是:_____;

(4)為了彌補這一缺陷,他的操作是:_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)的幾個實驗情景。實驗甲、丙和丁中,彈簧測力計的示數(shù)分別為4.0N、2.8N2.5N,若鹽水的密度為1.2×103 kg/m3,則下列結(jié)論正確的是(

A. 物體A的密度為3.2×103 kg/m3

B. 實驗乙中,物體A受到的拉力為1.0N

C. 實驗丙中,彈簧測力計的示數(shù)比乙中小0.5N

D. 實驗丁中,容器底部受到的壓力大于0.3N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華同學(xué)在做探究電磁鐵實驗中,使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實驗,如圖所示,下列說法中正確的是

A. 要使電磁鐵磁性增強,應(yīng)將變阻器的滑動片向右滑動

B. 電磁鐵能吸引的大頭針越多,表明它的磁性越強

C. 電磁鐵B磁性較強,所以通過它的電流較大

D. 若將兩電磁鐵上部靠近,會相互吸引

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家的飲水機具有自動加水和加熱兩種功能,燒水時,先按一下加水按鈕,自吸泵把水從水桶抽到壺內(nèi),當(dāng)壺內(nèi)水位達(dá)到規(guī)定容量時,自吸泵自動停止抽水;再按一下加熱按鈕,加熱裝置將對壺內(nèi)的水加熱。如圖所示.控制電路中的熱敏電阻R1的阻值隨溫度變化的曲線如圖所示.電磁鐵線圈電阻可忽略不計,飲水機共安裝有2根加熱電熱絲和一根保溫電熱絲,當(dāng)電磁鐵線圈中電流大于或等于50mA時,繼電器的銜鐵被吸合,使加熱電路斷開,保溫電路工作。當(dāng)線圈中的電流小于或等于40mA時,繼電器的銜鐵被釋放,使加熱電路閉合.電磁繼電器的電源兩端電壓U=6V,飲水機的參數(shù)如表所示已知水的比熱容c=4.2×103 J/kg· ℃),水的密度ρ=1.0×103 kg/m3g10 N/kg,電熱水機的銘牌數(shù)據(jù)如表.

1)電磁繼電器的接線柱________M/N)應(yīng)與家庭電路的火線相連。

2)如果自吸泵抽水效率為60%,求自吸泵將1.2 L水提升0.5 m消耗的電能_____.

3)加熱電路中2“220V 600W”電熱絲的合理連接方式是___________ 并聯(lián)/串聯(lián))

4)為了實現(xiàn)溫度控制,飲水機加熱電熱絲(圖中未畫出)應(yīng)該選擇接在以下的____。

AADB. BC C. AB D. CD

5)假設(shè)飲水機內(nèi)水溫達(dá)到90℃時,溫控電路就將電路切換到保溫狀態(tài),此時滑動變阻器的阻值為__________Ω。

6)現(xiàn)將滑動變阻器R2的阻值適當(dāng)調(diào)小,則該飲水機的保溫范圍將比原來____(大/。.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為制作彈簧測力計,某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究。下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù)。

表一:

表二:

(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知:

在一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成_______________;

在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度比乙彈簧______________(選填”)。

(2)如圖所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同,則量程較大的是_______彈簧測力計精度較高的是_______彈簧測力計。(均選填“A”“B”)

(3)經(jīng)實驗探究發(fā)現(xiàn):在拉力相同的情況下,彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(彈簧不受外力時的長度)等均有關(guān)系,請設(shè)計一個簡單實驗,證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關(guān)。______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】近年來,汽車逐步走進(jìn)了普通百姓的家庭.汽車出現(xiàn)故障后,需要進(jìn)行維修.小明家的汽車發(fā)動機在維修時,工人師傅要用一個滑輪組(如圖所示)把車?yán)锏陌l(fā)動機提起來.已知發(fā)動機質(zhì)量為120kg,工人拉力為400N,在10s內(nèi)發(fā)動機被提起了1m.求:

1)發(fā)動機的重力是多少?

2)滑輪組的機械效率是多少?

3)工人師傅做功的功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓為6V且保持不變,R0=30Ω,滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”,電流表的量程為“0~0.6A”,小燈泡上標(biāo)有“3V 1.5W”字樣.不考慮燈絲電阻變化,并保證電路安全,則(

A.當(dāng)S閉合,S1、S2都斷開時,滑動變阻器接入電路的阻值范圍是4Ω~20Ω

B.當(dāng)S閉合,S1、S2都斷開時,電路消耗最大功率是3.6W

C.當(dāng)S、S1、S2都閉合時,電路消耗的總功率最小值為2.4W

D.當(dāng)S、S1、S2都閉合時,滑動變阻器接入電路的最小阻值是15Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測量額定電壓為2.5V的小燈泡正常發(fā)光時的電功率時,電路連接如圖甲所示。

1)連接電路時開關(guān)要_________。

2)正確連接電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,其故障可能是小燈泡_________。

3)排除故障后,移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,若要測量小燈泡正常發(fā)光時的電功率,應(yīng)將滑片P______(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表示數(shù)為_______V

4)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的IU圖像,根據(jù)圖像信息,可計算出小燈泡正常發(fā)光時的電功率為______W

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