【題目】據觀察．教室的寬度最接近于（ ）
A.60mm
B.8dm
C.8m
D.60m
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【題目】現有兩個阻值不等的未知電阻R1和R2，為了分辨它們的阻值大小，幾個同學分別設計了如圖所示的四種電路，其中可行的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小芳家里的某品牌電烤箱銘牌及其內部簡化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲．求：
××牌電烤箱 |
額定電壓 220V |
額定功率 高溫檔 1100W |
低溫檔 440W |
電源頻率 50Hz |
（1）若某種食物需要用該電烤箱高溫檔烘烤1000s，則該電烤箱消耗的電能是多少？
（2）電路中R1的阻值是多少？
（3）該電烤箱在低溫檔正常工作時，電路中的電流和R1的功率分別是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小雨在公園里看到一個小孩蕩秋千，她發現無論小孩秋千擺蕩得高還是低，來回擺動一次的時間好像并沒有不同，當小孩離開后，秋千繼續擺動的快慢似乎和有人時也相同．那么秋千來回擺動一次的時間會受什么因素影響呢？她做出了以下猜想：
A．可能與秋千擺動的幅度有關B．可能與秋千和人的質量有關
C．可能與秋千吊繩的長度有關
她決定用單擺來模擬秋千，探究單擺來回擺動一次的時間與什么因素有關，于是她準備了不同質量的小鐵球（質量大小已知）、細線、刻度尺、鐵架臺等器材，實驗裝置如圖甲所示：
（1）實驗器材還應該有 ．
實驗次數 | 擺幅（m） | 小球質量（kg） | 擺長（m） | 時間（s） |
1 | 0.1 | 0.03 | 0.8 | 1.8 |
2 | 0.1 | 0.04 | 0.8 | 1.8 |
3 | 0.2 | 0.04 | 0.8 | 1.8 |
4 | 0.2 | 0.04 | 1 | 2.0 |
（2）小雨完成了實驗并將數據記錄在上表中，要研究擺動的快慢與小球質量的關系應選擇 兩次實驗進行比較．
（3）分析表中數據可知：單擺來回擺動一次的時間只與 有關．
（4）在擺線懸掛點O的正下方固定一個鐵釘P，將擺球從A點釋放，擺線碰到鐵釘后擺球仍能繼續擺動，到達B點后再擺回，如此往復，如圖乙所示，若擺線OA長為0.8m，則單擺在A、B兩點間來回擺動一次所需的時間應 1.8s（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
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【題目】如圖所示，是陳濤同學探究光的反射規律的實驗．他進行了下面的操作：
（1）如圖甲，讓一束光貼著紙板沿某一個角度射到0點，經平面鏡的反射，沿另一個方向射出，改變光束的入射方向，使∠i減小，這時∠r跟著減小，使∠i增大，∠r跟著增大，∠r總是 ∠i，說明
（2）如圖乙，把半面紙板NOF向前折或向后折，這時在NOF上看不到 ，說明 ．
（3）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發現反射光線沿著OE方向射出，這表明 ．
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【題目】在兩杯水中都有沒熔化的冰塊，一杯放在陽光下，一杯放在陰涼處，此時，對兩杯水的溫度進行比較，判斷正確的是（ ）
A．在陽光下的水溫度高
B．在陰涼處的水溫度高
C．兩杯水溫度一樣高
D．無法比較
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【題目】站在河岸上的人看見水中的魚，其實看到的是（ ）
A.魚的虛像，較魚的實際位置深
B.魚的虛像，較魚的實際位置淺
C.魚的實像，較魚的實際位置淺
D.魚的實像，較魚的實際位置深
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