【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時,小兵、小紅兩位同學作出了如下猜想:
①導體的電阻與導體的長度有關
②導體的電阻與導體的橫截面積有關。
③導體的電阻與導體的材料有關。
實驗室提供了4根電阻絲,規格、材料如下表
![]()
![]()
(1)為了驗證上述猜想①,應該選用編號為_______兩根電阻絲進行實驗;如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗,是為了驗證猜想________(填序號);分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時,電流表示數不相同,由此,初步得到的結論是:長度和橫截面積相同時,____________________________。
(2)有同學認為,可以根據燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲阻值的變化情況。老師指出:此實驗中這種方法不可取。這是因為電源電壓一定時,所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化___________(選填“明顯”或“不明顯”)。
(3)在最近幾年,我國城鄉許多地區進行了輸電線路的改造,將原來細的鋁質輸電線換成較粗的鋁質輸電線,這樣就__________了輸電線的電阻(選填“增大”或“減小”) ,從實驗可得出影響導體電阻大小的因素有________、_______、_________。
【答案】 AB ② 導體的電阻與導體的材料有關 不明顯 減小 長度 橫截面積 材料
【解析】(1)①要驗證導體的電阻與導體的長度有關時,應控制材料和橫截面積相同,長度不同,符合此要求的有A、B兩根電阻絲;
②A、C兩根電阻絲的材料和長度相同,只有橫截面積不同,因此研究的是導體的電阻與導體的橫截面積的關系;
③A、D兩根電阻絲的長度和橫截面積相同,只有材料不同,因此研究的是導體的電阻與導體的材料的關系;
④電阻絲接入電路中時,電流表示數不同,表示電阻值也不同;
(2)電源電壓一定時,所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡的亮度變化不明顯,因此不能根據燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲的變化情況;
(3)細的鋁質輸電線換成較粗的鋁質輸電線,導線的橫截面積增大了,電阻值減小了,導線上消耗損失的電能也就減小了,從而起到節能減排的效果.從實驗可得出影響導體電阻大小的因素有長度、材料和橫截面積。
故答案為:(1). AB (2). ② (3). 導體的電阻與導體的材料有關 (4). 不明顯 (5). 減小 (6). 長度 (7). 橫截面積 (8). 材料
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓恒定,開關S閉合與斷開時,電流表的示數均為0.3A,則電阻R2處的故障是___。若把R2換成一個12Ω的電阻,斷開開關S,電流表的示數為0.2A,則S斷開后,R1消耗的功率為____W。
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關,小麗同學作出以下猜想:
猜想A:電磁鐵通電時有磁性,斷電時沒有磁性
猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強
猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數越多,它的磁性越強
為了檢驗上述猜想是否正確,小麗所在實驗小組通過交流與合作設計了以下實驗方案用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)在大鐵釘上繞制若干圈,制成簡單的電磁鐵.如圖所示的從左到右a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況.
![]()
根據小麗的猜想和實驗,完成下面填空:
(1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數目多少的不同,來判斷它 的不同;
(2)通過比較 兩種情況,可以驗證猜想A是正確的;
(3)通過比較 兩種情況,可以驗證猜想B是正確的;
(4)通過比較d中兩電磁鐵,發現猜想C不全面,應補充 的條件.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】八年級一班的同學們為了測量醋的密度,進行了以下實驗,如圖所示。
![]()
(1)測量前,在調節天平平衡時,先將游碼移到標尺左端零刻度線處,發現指針偏向分度盤中央刻度線的右側,則應將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)端調節。
(2)接下來進行了以下操作:
A.用天平測量燒杯和剩余醋的總質量m1(如圖甲所示)
B.將待測醋倒入燒杯中,用天平測出燒杯和醋的總質量m2(如圖乙所示)
C.將燒杯中的一部分醋倒入量筒,測出這部分醋的體積V(如圖丙所示)
以上操作的正確順序是________(填字母代號)。
(3)由圖可得:量筒中醋的質量為________g,醋的密度是______________。
(4)小雨組的同學們發現實驗器材少了量筒,但大家開動腦筋,在沒有量筒的情況下,設計了實驗方案巧妙地利用天平、小燒杯和水來測量醋的密度。請你寫出小雨組測量醋的密度的步驟_____,用所測量寫出醋的密度的表達式_____。(已知水的密度為ρ水)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究水的沸騰”實驗中:
(1)規范組裝器材,如圖甲所示,應 ___(選填“自上至下”或“自下至上”)的順序組裝各個儀器.
(2)器材安裝好后,為適當縮短實驗時間,小明同學在燒杯中倒入一些熱水,溫度計示數如圖乙所示,讀數為____.
(3)點燃酒精燈,待水溫升至90℃時,小明同學每隔l min讀出一次溫度計示數,小華同學及時記錄在以下表格內,如此持續8 min后停止了讀數.
![]()
請根據表格中數據,在圖丙的坐標系中畫出水在沸騰前后溫度隨時間變化的圖線________.
(4)該次實驗時,水的沸點為98℃,說明該地的氣壓_______(選填“等于”、“小于”或“大于”)標準大氣壓.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學在做研究某物質熔化時的規律的實驗時得出如下數據:
![]()
![]()
則由裝置圖(如圖)和上表數據可知:
(1)此物質一定屬于__.(填“非晶體”或“晶體”)
(2)此物質的熔點是__,在第10min時,物質處于__.(選填“固態”“液態”或“固液共存態”)
(3)此物質的溫度達到72℃時,物質處于__.(選填“固態”“液態”或“固液共存態”)
(4)將溫度計插入試管中時,溫度計的玻璃泡要全部插入固體粉末中,不要碰到試管底或__.
(5)把試管放在有水的燒杯中加熱是為了使固體粉末受熱__;其中燒杯中的水面應__(填“高于”或“低于”)試管中物質的上表面.
(6)此物質熔化過程的特點是__.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學習了電學知識后,小明對影響電阻大小的部分因素進行了探究,器材有:開關、電流表、干電池(電壓恒為1.5 V)各一個,三根完全相同的合金絲,導線若干,連接如圖甲所示的電路,小明將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間,閉合開關S后,記錄的數據如下表。
根據實驗數據,回答下列問題:
![]()
(1)圖乙是將一根合金絲接入電路時電流表的讀數,請將其填入表格中___________。
![]()
(2)導體電阻的大小跟材料、長度和橫截面積的關系.
A.電阻的大小與長度的關系是:________________________________________。
B.電阻的大小與橫截面積的關系是:___________________________________。
(3)分析表中的實驗數據,還可以得出導體的電流與電阻的關系:____________________________。
(4)實驗中一根合金絲的電阻為2.5Ω,若該合金絲的橫截面積為1 mm2,則一根合金絲的長度是____m。(已知該合金絲長1 m,橫截面積1 mm2時阻值為1 Ω)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,此圖為“測量滑輪組機械效率”的實驗裝置,鉤碼總質量為0.6kg,小明用2.4N的拉力豎直向上勻速拉動細線(繩重和摩擦忽略不計)。
![]()
(l)若鉤碼2s內上升0.1m,則鉤碼上升的速度為多少?
(2)小明拉力做功的功率是多少?該滑輪組的機械效率是多少?(結果保留一位小數)
(3)當鉤碼總重力為12N時,該滑輪組的機械效率為多大?(結果保留一位小數)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】居民樓的樓道里,夜間只是偶爾有人經過,電燈總是亮著造成很大浪費.科研人員利用“光敏”材料制成“光控開關”——天黑時,自動閉合,天亮時,自動斷開;利用“聲敏”材料制成“聲控開關”——當有人走動發出聲音時,自動閉合,無人走動時自動斷開.若將這兩種開關配合使用,就可以使樓道燈變得“聰明”.則這種“聰明”的電路是 ( )
A.
B.
C.
D. ![]()
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com