【題目】如圖所示,杠桿AB的A點掛邊長為2dm、密度為ρ1=2kg/dm3的正方體C,B點掛邊長為1dm正方體D,AO:OB=2:5,杠桿在水平位置平衡時,D靜止在空中,C對水平地面的壓強為P1=1000Pa;若將正方體D浸沒在某種液體中(未接觸到容器底),杠桿在水平位置平衡時,C對水平地面的壓強增大了1250Pa,取g=10N/kg,可求得( )
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A. 物塊D的密度為5kg/dm3
B. 液體的密度為2kg/dm3
C. 當物體D浸沒在液體中時A點所受豎直向下的拉力為95N
D. 若物體D不浸入液體,要使物體C對地面的壓強為零,則應對物體D施加豎直向下的64N的力
【答案】B
【解析】試題Gc=mcg=ρ1vcg=2kg/dm3×8dm3×10N/kg=160N,
FC=p1sc=1000Pa×4×10-2m2=40N,
則由杠桿平衡條件可得
;
;故A選項錯誤.
由題知,物體C對地面的壓強增加值△p=1250Pa,
則地面增加的壓力:△FC=△psc=1250Pa×4×10-2m2=50N,
杠桿A端減小的拉力:
△FA=△FC=50N,由杠桿平衡條件可得:
(GC-FC-△FA)×AO=(GD-FD)×OB
(160N-40N-50N)×2=(48N-FD)×5
FD=20N;
又∵FD=ρ液gvD
∴
;故B選項正確.
當物體D浸沒在液體中時A點所受豎直向下的拉力為 FA=GC-FC-△FA=160N-40N-50N=70N;故C選項錯誤;物體D不浸入液體,要使物體C對地面的壓強為零,由杠桿平衡的條件可得:
GC×AO=(GD+F)×OB
160N×2=(48N+F)×5
F=16N; 故選B.
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【題目】閱讀短文并回答下列問題:
光的全反射
一束激光從某種玻璃中射向空氣,保持入射點不動,改變入射角(每次增加0.2°),當入射角增大到41.8°時,折射光線消失,只存在入射光線與反射光線,這種現象叫做光的全反射,發生這種現象時的入射角叫做這種物質的臨界角.當入射角大于臨界角時,只發生反射,不發生折射.
(1)上述玻璃的臨界角是___________。
(2)折射光線消失后反射光線的亮度會增強,其原因是折射光消失后,入射光幾乎全部變為___________。
(3)當光從空氣射向玻璃,___________ (選填“會”或“不會”)發生光的全反射現象。
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【題目】2015年10月5日考古學家在黃海海域發現甲午海戰沉船“致遠艦”的消息轟動了整個考古界,隨著水下考古工作的進行,一些重要文物近日陸續出水重見天日,關于這艘在海水中沉睡了120余年的戰艦是如何被打撈起的謎題也逐步解開。現某課外活動小組,照此設計了如圖所示的簡單機械,模擬打撈沉船,實驗中用實心立方體A代替沉船,已知A的體積為0.1m3 , 質量為280kg(設整個過程A均為勻速直線運動狀態,忽略鋼纜繩重及滑輪摩擦,不考慮風浪,水流等因素的影響)
①A完全浸沒在水中時受到的浮力是多大?(ρ水=1.0×103kg/m3);
②若A完全浸沒在水中時,滑輪組的機械效率為60%,那么A完全打撈出水面后,岸上鋼繩的拉力F為多大?
③若A完全打撈出水面后,以0.1m/s的速度被勻速提升,求岸上鋼繩拉力F的功率。![]()
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【題目】在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的過程中,一些同學作出了以下猜想:
A:滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關;
B:滑動摩擦力的大小可能與接觸面的壓力大小有關;
C:滑動摩擦力的大小可能與產生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關.
為了檢驗上述有關猜想是否正確,某同學選用了一塊底面與各個側面粗糙程度均相同的長方體木塊,并設計了以下實驗方案:
步驟1:把長方體木塊平放在水平的長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動,讀出這時彈簧測力計的讀數(如圖甲所示);
步驟2:在長方體木塊上放上砝碼(如圖乙所示),用彈簧測力計水平拉木塊,使砝碼與木塊一起沿直線勻速運動,比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測力計讀數的大小;
步驟3:在水平長木板上鋪上一層棉布,把木塊平放在棉布上(不加砝碼),用彈簧測力計平拉木塊沿直線勻速滑動(如圖丙所示),比較“步驟3”與“步驟1”中的彈簧測力計讀數的大小.
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(1)當用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時,滑動摩擦力的大小就等于彈簧測力計的讀數.為什么?
(2)“步驟2”的設計目的,是為了檢驗上述猜想(A、B、C)中的哪一個?
(3)在“步驟2”中,若木塊上方砝碼的重為0.5 N,當用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時,則砝碼與木塊間摩擦力的大小是 ( )
A.大于0.5 N B.大于零但小于0.5 N C.等于0.5 N D.等于零
(4)為了檢驗“猜想C”是否正確,可在上述實驗基礎上再增加一個步驟,寫出你所設計的這一實驗步驟.
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【題目】為了探究物體的浮沉條件,實驗室提供了如下器材:彈簧測力計、量筒、燒杯、金屬塊、木塊、細線、水及其他簡單輔助器材.
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(1)第一小組:探究金屬塊的下沉條件.實驗中,他們用兩種方法測量了物體受到的浮力:
方法1:稱重法.測量過程及示數如圖(甲)所示,則金屬塊所受的浮力為________ N.
方法2:阿基米德原理法.測量過程與示數如圖(乙)所示,則排開水的體積為________mL,根據F浮=G排=ρ水V排g可計算出浮力.
(2)第二小組:探究木塊上浮的條件.要測量木塊浸沒時的浮力,你準備選用上述兩方法中的方法____(選填“1”或“2”),并簡要說明操作中還應采取的措施:________
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【題目】如圖甲是小明探究“電流一定時,電壓與電阻關系”的實驗電路圖.已知電源電壓U=15V,滑動變阻器上標有“20Ω 3A”(實際最大阻值略小于20Ω),實驗中所用的四個定值電阻分別為5Ω,10Ω,15Ω,20Ω.![]()
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(1)電流表的量程應選A.
(2)小明實驗時嘗試在ab間接入5Ω、10Ω、15Ω或20Ω電阻,并調節滑動變阻器,使電路中的電流控制在圖乙所示的數值不變.但他發現當ab間接Ω電阻時,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,都不能得到實驗所要求的數據.
(3)為了使這四個電阻都能為實驗所用,電路中電流應改成控制在A最合理.
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【題目】小明和小杰握住兩根較光滑的木棍,小華將繩子的一端系在其中一根木棍上,然后如圖所示依次將繩子繞過兩根木棍,小明和小杰相距一定的距離握緊木棍站穩后,小華在圖A處拉繩子的另一端,用很小的力便能拉動他們.
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(1)兩根木棍和繩子組成的機械相當于________.
(2)若小華所用的拉力為20N,則小明和小杰受到的拉力分別為________N、________N(摩擦忽略不計).
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【題目】根據所學知識完成實驗:
(1)如圖是某實驗小組“測量小車平均速度”的情形,如圖所示,小車從位置A開始沿直線運動到位置B,所用的時間為2s,則小車從A到B通過的總路程為cm,這段時間內小車運動的平均速度是m/s. ![]()
(2)小明同學撿到一塊金屬塊,他想通過測量金屬塊的密度判斷這個金屬塊的材料是什么,小明可用的實驗儀器有托盤天平和彈簧測力計. ①小明將天平放在水平實驗臺上后,接下來將游碼的左側跟標尺的對齊,再調節平衡螺母,使天平平衡.
②用調節好的天平測量金屬塊質量,正確操作后天平再次達到平衡,如圖甲所示,此時讀出該金屬塊的質量為g,重力為N(g=10N/kg)
③在實驗過程中,小明將金屬塊兒掛與彈簧測力計上,然后放在水中直至完全浸沒,此時彈簧測力計讀數如圖乙所示為N.![]()
④小明通過查閱密度表得知如下幾種金屬的密度(見下表),通過科學的計算,可以求出金屬的密度,則該金屬塊的材料是 .
金屬 | 鉛 | 銅 | 鋼鐵 | 鋁 |
密度(kg/m3) | 11.3×103 | 8.9×103 | 7.9×103 | 2.7×103 |
(3)小明探究“電流與電壓“的關系,設計的實驗電路圖如圖1所示,已知電源電壓為3V,定值電阻R1的阻值為5Ω.完成下列題目: ![]()
①在記錄數據時,小明由于粗心,忘記將第三組電壓表示數填入表格,同學們可以幫忙算出這里的電壓值應該為V.
I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
U/V | 0.5 | 1.0 | ▲ | 2.0 |
②接下來,小明利用上述電路原理圖來探究“電流與電阻”關系,閉合開關后移動滑動變阻器式的電壓表的讀數為2V,然后斷開開關,將CD間的電阻R1從5Ω換成10Ω.再閉合開關,此時電壓表的示數(填“大于”、“小于”或“等于”)2V,接下來小明應將滑動變阻器的滑片向端(填“A”或“B”)移動.
③最后小明在桌子上發現一個阻值未知的定值電阻,為了測量電阻阻值的大小,小明用這個定值電阻換掉原電路中的R1 , 調節滑動變阻器,電路中電表的示數如圖2所示,測電壓表的示數為V,電流表示數為A,通過計算可得此定值電阻的阻值為Ω.小明認為這樣通過一組數據直接計算的定值電阻阻值不準確,為了使得結果更加準確,他接下來應該 .
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【題目】用相同的電加熱器分別對質量相等的A和B兩種液體(不計熱量損失)如圖是A和B的溫度隨加熱時間變化的圖象,下列說法正確的是( ) ![]()
A.A的比熱容與B的比熱容之比為2:1
B.A的比熱容與B的比熱容之比為2:3
C.都加熱t時間,B吸收熱量比A吸收熱量多
D.A和B升高相同的溫度,B吸收熱量較多
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