【題目】如圖所示是小明 “探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同。在實驗前,小明提出了以下幾種猜想:
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猜想一:滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關
猜想二:滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關
猜想三:滑動摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關
(1)實驗時沿__________方向拉動彈簧測力計,使物體做 運動,此時彈簧測力計的示數即為物體所受滑動摩擦力的大小,這樣做的依據是:__________。
(2)比較甲、乙兩圖,可得到的結論是 。
(3)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使 相同,比較乙、丙兩圖可得出滑動摩擦力的大小與_______有關。
(4)要“探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關”,小明將木塊和銅塊做為一個整 體豎著放置在長木板上,如丁圖,測出滑動摩擦力的大小并與乙比較。你認為他的探究方案中存在的主要缺陷是:__________。
【答案】(1)水平,勻速直線
(2)當接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大滑動摩擦力越大,接觸面的粗糙程度
(3)壓力;接觸面的粗糙程度有關
(4)沒有控制接觸面的粗糙程度。
【解析】
試題分析:(1)只有當二力平衡時拉力與摩擦力才相等,所以要求此時要做勻速直線運動;
(2)根據控制變量法,甲乙兩圖中接觸面的粗糙程度相同,壓力不同,摩擦力不同,因此可得出結論:接觸面粗糙程度一定,壓力越大,滑動摩擦力越大;
(3)兩物塊交換位置疊放的目的是為了控制壓力相同,比較乙、丙兩圖可得出滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關;
(4)丁圖中,將物塊側放,雖然壓力相同,但沒有控制接觸面的粗糙程度相同,所以結論沒有說服力.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】潛水艇是靠改變自身重力大小來實現上浮下沉的,那么,潛艇在水面下下潛過程中,有關潛艇所受浮力和壓強變化正確的是 ( )
A.浮力變大,壓強變大
B.浮力變小,壓強變小
C.浮力不變,壓強不變
D.浮力不變,壓強變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究“物體的質量跟體積的關系”,同學們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗,得到的數據如下表所示.
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(1)在圖所示方格紙中,用圖線分別把干松木的質量隨體積變化的情況表示出來
(2)分析圖表可知,同種物質組成的不同物體,其質量與體積的比值 ;不同物質的物體其質量與體積的比值 (以上兩格選填“相同”或“不同”)。物理學中將質量與體積的比值定義為_______ ______。
(3)在做這個實驗時,我們為什么要選取多種物質,且對每種物質都要收集多組數據?理由是:
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【題目】兩個杯子中分別盛有質量相同的冷水和熱水,向其中分別放入同樣的糖塊,經過一段相同的時間(兩杯中的糖塊都還沒有全部溶解),品嘗杯中的水,發現熱水更甜一些,其原因是( )
A.溫度越高分子做無規則運動的速度越快
B.溫度越低分子做無規則的速度越快
C.分子做無規則運動速度與溫度無關
D.只有在熱水中分子才做無規則運動
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【題目】一個物體的內能增加了,表明( )
A.該物體一定做了功
B.該物體一定吸收了熱量
C.物體的機械能增加了
D.可能是外界對物體做了功,也可能是物體吸收了熱量
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【題目】一瓶酒精倒掉一半,剩下的半瓶酒精的密度、比熱容、熱值和原來相比,以下的說法正確的是( )
A.只有密度和熱值不變
B.只有密度和比熱容不變
C.只有比熱容和熱值不變
D.三個都不變
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【題目】在進行“科學探究:歐姆定律”實驗中,某小組設計了如圖甲電路圖。在進行“科學探究:歐姆定律”實驗中,某小組設計了如圖甲電路圖。
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(1)請用筆畫線代替導線,按照圖甲所示的電路圖,將圖乙的實物電路連接完整(要求連線不得交叉)
(2)連接電路時,開關S應當處于_________狀態,閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應置于________(選填“左端”或“右端”)。
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(3)王七同學實驗時,發現電流表指針向左邊沒有刻度的那邊偏轉,如圖,產[生這一現象的原因是_______;
李明同學實驗時發現電壓表指針向右邊沒刻度的方向偏轉,如圖,產生這一現象的原因是______________。
(4)圖是某次實驗記錄的電流表和電壓表的示數,它們分別是__________A、__________V.
(3)王七同學實驗時,發現電流表指針向左邊沒有刻度的那邊偏轉,如圖,產[生這一現象的原因是_______;
李明同學實驗時發現電壓表指針向右邊沒刻度的方向偏轉,如圖,產生這一現象的原因是______________。
(4)圖是某次實驗記錄的電流表和電壓表的示數,它們分別是__________A、__________V.
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