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【題目】如圖所示，工人用一根硬棒以O為支點，想在A點施加最小的力撬動石頭，請畫出最小動力F1的示意圖和阻力F2的力臂L2。

（_____）

【答案】

【解析】

圖中石頭對撬棒的壓力為阻力，O點為支點，從支點到阻力F2的作用線的距離叫做力臂。根據杠桿平衡條件“動力×動力臂=阻力×阻力臂”可知：在阻力與阻力臂的乘積一定的情況下，要使動力最小，則動力臂必須最長，已知A點為動力作用點，然后過A點做垂直于杠桿的作用力即可。

過支點O向阻力F2的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是F2的力臂L2；根據杠桿平衡條件“動力×動力臂=阻力×阻力臂”可知：在阻力與阻力臂的乘積一定的情況下，要使動力最小，則動力臂必須最長，由圖知OA作動力臂最長，過A點與OA垂直向下作垂線就得到動力F1的示意圖，如圖所示：

練習冊系列答案

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A. 斜面上的摩擦力是50N B. 拉力的功率是50W

C. 拉力所做的功是300J D. 斜面的機械效率是80%

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【題目】小鵬在探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關系”時，電路如圖甲所示，電源電壓保持不變，R為定值電阻。

（1）請用筆畫線代替導線，將圖中的電路按甲圖連接完整（要求導線不交叉）

（_____________）

（2）連接電路時，開關應該處于_____狀態，實驗前滑動變阻器的滑片應位于_____（選填“A”或“B”）端。滑動變阻器的作用除了保護電路外，還起到了_____的作用。

（3）電路連接正確后，閉合開關，發現電壓表有示數但電流表無示數，此時出現的故障可能是_____（選填字母）。

A．滑動變阻器短路

B．電流表斷路

C．電阻R短路

D．電阻R斷路

（4）排除故障后，小鵬又取了兩個定值電阻，想利用這些器材繼續探究“電壓不變時，電流與電阻的關系”。實驗中所用電阻的阻值分別為5歐、10歐、20歐，電源電壓為6V，分別接入三個定值電阻，調節滑動變阻器的滑片，記錄數據，得到了如圖丙所示的圖象。由圖象可以得出結論：_____。

（5）上述實驗中，

①小鵬用5Ω的電阻做完實驗后，保持滑動變阻器滑片的位置不變。接著把R換為10Ω的電阻接入電路，閉合開關，應向_____（選填“A”或“B”）端移動滑片，直至電壓表示數為_____V時，讀出電流表的示數。

②小鵬又把R換為20Ω的電阻接入電路，閉合開關，無論怎樣移動滑片，電壓表都不能達到所控制的電壓值，是因為_____，為完成整個實驗，應該選取滑動變阻器_____（選填字母）。

A．“50Ω 1.0A

B．“30Ω 1.0A”

C．“20Ω 1.0A”

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