【題目】下列說法不正確的是
A. 磁極間的相互作用是通過磁場發生的
B. 水平面內自由轉動的小磁針靜止時指南北是因為受地磁場的作用
C. 任何物體放到磁場中都會被磁化
D. 磁體無論大小，都有兩個磁極
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【題目】市場上有一種“55℃保溫杯”，外層為隔熱材料，內層為導熱材料，夾層間有“神奇物質”．開水倒入杯中數分鐘后，水溫降為55℃且能較長時間保持不變．“神奇物質”在55℃（ ） 
A.一定處于固態
B.一定處于液態
C.一定處于固、液混合態
D.以上情況都有可能
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【題目】小明同學對冰加熱，他將冰熔化成水直到沸騰的過程，繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象，下列分析正確的是（ ）
A.水沸騰溫度不變，但不吸熱
B.冰熔化吸熱，溫度不變
C.冰熔化、沸騰各用4min
D.圖中DE表示冰的熔化過程
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【題目】利用圖中的裝置探究海波熔化時溫度的變化規律，圖乙中的ABCD和AEFG分別根據實驗數據繪制的海波溫度隨時間變化的圖象．
（1）圖甲中，將裝有海波的試管放入水中加熱的目的： ．
（2）分析圖乙中的圖象AEFG在4～5min時間內，試管內的海波處于態．
（3）分析圖乙中的兩個圖象，海波是（填晶體、非晶體），總結熔化規律： ．
（4）圖乙中的兩個圖象不同，可能的原因時海波的不同．
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【題目】在“用電流表測并聯電路中電流”的實驗中，小明同學連接的電路如圖家所示．
（1）請在原圖上只改動一根導線，使兩只電流表分別測干路和支路的電流．（要求：在需改線上畫“×”，將改動后的導線畫出，導線不許交叉）
（2）電路改正后，兩電流表指針的偏轉角度相同，如圖乙所示，電阻R1和R2的電流分別是 A和 A．
（3）電阻R1和R2的阻值之比是 ．
（4）【拓展】
小明又用另外兩個燈泡、滑動變阻器和電源等連接了如圖丙所示的電路，已知電源電壓12V，滑動變阻器標有“10Ω 1A”字樣，燈L1、L2分別標有“6V 6W”和“3V 3W”字樣．當只閉合S1、S3時，滑動變阻器滑片P位于某位置，燈L1、L2均正常發光，則通過燈L1的電流為 A，滑動變阻器消耗的電功率為P1 ， 若此時只閉合S1、S2 ， 為保證燈L1正常發光，滑片P應向移動 （選填“左”或“右”），滑動變阻器消耗的電功率為P2 ， 則P1：P2= ．
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【題目】如圖所示是同學們在老師指導下探究重力方向的實驗裝置。
（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向（變化/不變）；
（2）剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向是；
（3）從以上實驗現象分析可得出：重力方向 ， 建筑工人經常使用的就是該原理的應用。
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【題目】重慶一中某興趣小組的同學們對物理實驗興趣高昂，以下是他們對初三熱學重點實驗進行探究的過程： 
（1）興趣小組的小華同學探究某固態物質熔化實驗，實驗部分數據如下表所示：
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
溫度/℃ | ﹣6 | ﹣4 | ﹣2 | 0 | 0 | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
由數據可以推斷，該固體物質是（選填“晶體”或“非晶體”）．在第8min時，物質處于狀態（選填“固態”、“液態”或“固液共存”）．
（2）同組的小麗同學在完成實驗后，仍意猶未盡，隨后用如圖甲所示裝置比較不同液體吸熱升溫特點，在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用完全相同的酒精燈加熱直到沸騰．
①分別測量出水和食鹽水的沸點，發現食鹽水的沸點比水高．其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如圖乙所示，水的沸點為℃．
②實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間更長，說明食鹽水吸收的熱量比水（選填“多”或“少”）．
③能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間更長”得出食鹽水比熱容更大的結論？
答：（選填“能”或“不能”）；
其原因是（假設熱量損失相同，寫出一個原因即可）．
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