【題目】在測定“小燈泡的電功率”的實驗中,已知電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡的電阻約為10Ω,滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣.左圖是小向同學沒有連接完的實物電路. ![]()
(1)請你用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整;
(2)實驗中,小向同學連接好電路后,閉合開關,移動滑片,發現小燈泡始終不亮,且電壓表有示數,電流表無示數,則故障的原因是;
(3)故障排除后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片到某一位置,電壓表的示數如圖甲所示,此時電壓為V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向端滑動(選填“左”或“右”);
(4)當小燈泡正常發光時,電流表的示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是W.
【答案】
(1)解:如圖所示:
![]()
(2)燈泡斷路
(3)2.2;左
(4)0.6
【解析】解:(1)燈正常工作時的電流大小I′=
=
=0.25A,電流表選擇0~0.6A的量程與燈串聯; 滑動變阻器按一上一下的原則接與燈串聯,如下圖所示:
;(2)移動滑片,發現小燈泡始終不亮,且電壓表有示數,電流表無示數,則故障的原因是燈泡斷路;(3)由題意知,電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,示數為2.2V,小于燈的額定電壓;要測量燈泡的額定功率,應增大燈泡兩端的電壓,根據串聯電路電壓的規律,應減小變阻器分得的電壓,由分壓原理,就要減小滑動變阻器連入電路中的阻值大小,將滑片向左端滑動;(4)由圖2乙知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數為0.24A,所以燈泡的額定功率為P=UI=2.5V×0.24A=0.6W;
所以答案是:(1)見上圖;(2)燈泡斷路;(3)2.2;左;(4)0.6.
【考點精析】本題主要考查了歐姆定律及其應用的相關知識點,需要掌握歐姆定律的應用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越小.(I=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)才能正確解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“研究凸透鏡成像規律’’的實驗中,提供的器材有:蠟燭(附火柴)、凸透鏡(焦距約為5cm)、光屏和光具座(標尺的刻度范圍是“0—100cm”).![]()
(1)如圖所示.將蠟燭和透鏡固定在圖所示的位置,點燃蠟燭,移動光屏到適當位置,可在光屏上得到一個清晰的倒立、的實像.
(2)當蠟燭靠近凸透鏡時,燭焰的像將落在光屏的(選填“前”或“后”)方.若用此實驗模擬人眼的調節功能,重新在光屏上得到清晰的像,應該進行的操作是換焦距(選填“更大”或“更小”)凸透鏡.
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【題目】下面是小迪探究杠桿的平衡條件的實驗過程. ![]()
(1)實驗中的步驟: A 、調節杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡.
B 、計算每次實驗中F1L1和F2L2的大小,根據計算結果得出杠桿的平衡條件.
C 、改變鉤碼的個數和位置,重復實驗.
D 、記下動力F1、動力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小,將數據填入表格中.
E 、將鉤碼掛職在杠桿的支上點兩邊,先改變動力或動力臂的大小,然后調節阻力或阻力臂的大小,使杠桿在水平位置重新平衡.正確的順序是 .
(2)實驗結束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學利用如圖甲所示裝置進行探究,杠桿上每格寬5cm,將支點設計為E點,然后將測力計作用在H點,發現使杠桿處于圖乙平衡狀態時,彈簧測力計的示數為2N,杠桿在由圖甲到圖乙的過程中,測力計最少要對杠桿做功J.若再在F點掛4N的鉤碼,彈簧測力計的示數將為N.
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【題目】如圖是某同學用彈簧測力計測量鐵塊沒入水中浮力的圖示.當他緩慢地提著彈簧測力計將鐵塊下表面由位置A移至水面B的過程中,彈簧測力計示數的變化情況是( )![]()
A.逐漸變大
B.逐漸變小
C.先變大后變小
D.先不變后變大
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【題目】如甲圖所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻.閉合開關S,將滑動變阻器R2的滑片P從a向b移動的過程中,電壓表和電流表的示數變化情況如乙圖所示,則R1的阻值為Ω.當滑動變阻器的滑片P在中點時,兩電表的示數對應于乙圖中的點(選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”). ![]()
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【題目】目前,“節能減排”已引起全球的關注.如何減少能耗,提高汽車發動機的效率越來越受到人們的重視,大多數家用汽車的發動機均為汽油機,它把汽油燃燒產生的內能部分轉化成機械能,再通過傳動機構將動力傳給車輪使汽車行駛,小明的爸爸新買了一輛小汽車,如圖所示,小明坐著這輛汽車勻速行駛144km,用時2h,消耗汽油9kg,其發動機的功率為23kW.請運用所學的知識解答下列問題.(汽油的熱值為4.6×107J/kg) ![]()
(1)汽車效率比較低,原因是什么?指出兩點即可.
(2)汽車勻速行駛時所受的牽引力是多大?
(3)汽車發動機的效率是多少?
(4)觀察小汽車的外型,判斷小汽車在水平路面高速行駛和靜止時,對地面壓力哪一個大?為什么?
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【題目】在探究“電流與電阻的關系”實驗過程中,老師給同學們準備了以下器材: 蓄電池(6V)、電流表(0﹣0.6A,0﹣3A )、電壓表(0﹣3V,0﹣15V)、定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω各1個)、開關、滑動變阻器(1.5A,20Ω)、導線若干.
(1)連接電路時,開關應處于(選填“斷開”或“閉合”)狀態.
(2)小明按圖甲連好電路后,閉合開關發現電壓表和電流表都無示數,經檢查,漏接了一根導線,如圖乙,請你幫小明補接上.
(3)補接后,小明先將5Ω電阻接入電路,調節滑動變阻器使電壓表示數為2V,電流表示數如圖丙為A;再將5Ω的電阻更換為10Ω電阻,為了使電壓表示數仍為2V,應將滑動變阻器適當向(選填“左”或“右”)移動.
(4)當小明再換接15Ω電阻時,無論怎樣調節滑動變阻器,都不能使電壓表示數為2V,分析其可能的原因 . (答出一種情況即可)
(5)同組的小娟同學思考了一會,在不增減器材的條件下解決了這一問題,完成了實驗,數據如下表:實驗結論:;
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 |
(6)本實驗采用的方法是 , 利用該電路還能完成的實驗有:(答出1個實驗名稱即可).
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【題目】在探究“固體熔化過程中的規律”實驗中:
(1)小文和小明分別利用圖甲和圖乙的裝置進行實驗探究,你的選擇是比較好,理由是 . ![]()
(2)小聰記錄的實驗數據如下表:
時間/s | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 210 | 240 | 270 |
溫度/℃ | ﹣4 | ﹣2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 |
狀態 | 固態 | 固態 | 固、液 | 固、液 | 固、液 | 固、液 | 固、液 | 液態 | 液態 |
請你在圖丙中把表格中的數據轉化成圖線.![]()
(3)實驗中,該物質可能是(填物質名稱)實驗表明:晶體在熔化過程中, .
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