【題目】下列說法中不正確的是
A. 聲音不能在真空中傳播
B. 聲音是靠介質以聲波的形式傳播的
C. 在月球表面,宇航員之間只要靠得很近,就能聽到對方的談話聲
D. 一般情況下,聲音在固體、液體中傳播較快,在氣體中傳播較慢
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了研究小燈泡電流與電壓的關系,小明選擇額定電壓為2.5伏的小燈泡、電壓為4伏的電源以及其它相關器材按圖甲連接電路,進行實驗。
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(1)閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,當觀察到________時,可以判斷此時小燈泡正常發光。
(2)在實驗過程中,小明將滑動變阻器的滑片從A端開始移動,直到燈泡正常發光,在此過程中測得小燈泡電流和電壓的幾組數據,并正確畫出曲線a,如圖乙所示。該實驗中小明選擇的滑動變阻器可能是 。
A、滑動變阻器R1(20歐,3安)
B、滑動變阻器R2(50歐,2安)
C、滑動變阻器R3(2000歐,0.25安)
(3)小明在圖乙中還畫出了本實驗中滑動變阻器的電流隨電壓變化的曲線b,老師據圖指出該曲線是錯誤的,其理由是________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】新能源的開發來源于物理學的進步.風力發電站工作時,將________能轉化為_________能,該能源屬于________(選填“可”或“不可”)再生能源.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華乘水上游船游星湖的過程中,若以游船為參照物,湖岸的建筑物是的.如圖所示的s﹣t圖象反映了游船在某段江面上的運動情況,由圖象可得該游船行駛的速度為米/秒,它在30秒內通過的路程為米. ![]()
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【題目】為了探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關,小明同學在老師的指導下,做了一系列實驗,以下是部分實驗步驟(實驗過程中,保持長木板水平).![]()
第1次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊,(圖甲),讀出彈簧測力計的示數,并記錄下表中.
第2次:把木塊側放在長木板上,用同樣的方法拉木塊,(圖乙),記下相應的示數.
第3次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊,(圖丙),記下相應的示數:
(1)若已知木塊質量為2kg,請你幫助小明填全表格內的數據;
實驗次數 | 木塊對木板的壓力/N | 彈簧測力計的示數/N | 滑動摩擦力/N |
1 | 4.0 | ||
2 | 4.0 | ||
3 | 8.0 |
(2)比較兩次實驗數據,可說明滑動摩擦力的大小與接觸面積無關;
(3)比較第1、3兩次實驗數據,可以初步得出的結論是: .
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【題目】有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精,但沒有標簽,小磊采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水.小明則采用壓強計進行探究: ![]()
(1)若壓強計的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時,發現U形管兩邊液柱的高度差變化(選填“大”或“小”).小明把調節好的壓強計放在空氣中,U形管兩邊液面應該 .
(2)小明把金屬盒分別浸入到兩種液體中,發現圖甲中U形管兩邊的液面高度差較小,認為圖甲燒杯中盛的是酒精.它的結論是不可靠的,因為沒有控制金屬盒在液體中的相同.
(3)小明發現在同種液體中,金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊的液面高度差就越 , 表示液體壓強越 .
(4)小明還發現在同種液體中,金屬盒離液面的距離相同時,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊的液面高度差(選填“不變”或“變化”).表明在相同條件下,液體內部向各個方向的壓強 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,體重為600 N的小林在跑步機上鍛煉身體。他每只腳與跑步機的接觸面積是125 cm2,設他在跑步機上以5 m/s的速度勻速跑動30 min,跑步的總動力為40 N。求:
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(1)他在這段時間內相當于跑了多少路程?
(2)在跑步過程中小林對跑步機的壓強為多大?
(3)他在這段時間內做了多少功?
(4)他在這段時間內做功的功率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】長江三峽大壩的建成,將長江三峽處的水位提高,使得該處水的___________能增大;被壓彎的跳板能將跳水運動員彈起,說明形變的跳板具有___________能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】特種士兵使用的微聲沖鋒槍射擊的聲音很小是用了消聲器,從控制噪聲環節看這是在______處減弱噪聲;松軟的雪可以吸聲,所以雪后的街道格外寂靜,這是在______處減弱噪聲。
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