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【題目】如圖所示,探究聲音的傳播實驗中。

(1)在玻璃鐘罩內放一個正在發聲音樂鬧鈴,鐘罩底部插上玻璃管的軟木塞,此時你_____聽到音樂;(填“能”或“不能”)

(2)用抽氣設備抽鐘罩內空氣,在抽氣的過程中,你聽到音樂聲將會_____

(3)如果把鐘罩內空氣完全抽出我們_____聽到聲音。(填“能”或“不能”)但有時還是能聽到鈴聲。請你分析原因可能是:_____;

(4)該實驗表明聲音不能在_____中傳播。

【答案】 減弱 不能 玻璃罩內的氣體沒有完全抽出 真空

【解析】

(1)[1]在玻璃鐘罩內放一個正在發聲音樂鬧鈴,鐘罩底部插上玻璃管的軟木塞,此時能聽到音樂,因為鐘罩內有空氣,空氣可以傳聲。

(2)[2]用抽氣設備抽鐘罩內空氣,在抽氣的過程中,空氣是越來越少的,而聲音的傳播需要空氣,那么聽到音樂聲將會減弱。

(3)[3][4]如果把鐘罩內空氣完全抽出我們不能聽到聲音,因為真空不能傳聲;但有時還是能聽到鈴聲,這是因為玻璃罩內的氣體沒有完全抽出,有一些氣體存留,可以傳遞一些聲音。

(4)[5]該實驗有空氣時,能聽到聲音,沒有空氣時,聽不到聲音,說明聲音不能在真空中傳播。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是簡化了的玩具警車的電路圖,以下說法中正確的是( )

A. 開關S1控制整個電路

B. 開關S1、S2都閉合時電動機與小燈泡是并聯的,工作時互不影響

C. 電動機與小燈泡工作時兩端的電壓互不相等

D. 開關S1、S2都閉合時電動機與小燈泡是串聯的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,R1=20Ω,閉合開關,電壓表和電流表的示數分別為6V0.5A.求:

(1)通過電阻R1的電流;

(2)電阻R2的阻值;

(3)電路中的總電阻是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,木塊長度是_______cm,如圖乙所示,電壓表的示數是_______V.用天平測物體質量,當天平再次平衡時,天平右盤內所放砝碼和游碼在標尺上的位置如圖丙所示,則天平左盤中被測物體質量是_______g。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】()小明發現:漆黑夜間上洗手間,很難摸到墻上開關,于是動手自制夜間照明電路.

器材:6V新蓄電池、規格為“2.5V 0.5A”的新燈泡L、定值也R0,開關S、導線.

(1)請在圖甲中以筆畫線代替導線完成電路連接.要求:夜晚閉合開關S,電壓表顯示電源電壓,燈泡正常發光;白天斷開開關S,電壓表指針指零,燈泡熄滅. ___________

(2)定值電阻R0=________Ω.

(3)燈泡的規格也可標記為“2.5V ____W”.

()數月后,小明發現:閉合開關S,燈泡發光,亮度有所下降.

小明猜想:可能是長期使用,蓄電池用舊了導致電源的輸出電壓有所降低.

(4)閉合開關,如圖乙所示,電壓表顯示舊著電池的輸出電壓為_____V.

小明還猜想:可能是長期使用,燈泡自身發生了變化.因為他發現燈泡玻璃殼內壁發黑

(5)燈泡玻璃殼內壁發黑是由于鎢絲發生了______

A.先升華后凝華 B. 先汽化后液化 C.先熔化后凝固 D.先升華后凝固

()小明用該舊蓄電池探究、繪制舊燈泡的I-U圖像____________

(6)請在圖丙中以筆畫線代替導線完成電路連接.要求:閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應置于A .

__________

(7)請根據圖丁將實驗⑥的電流表示數填入表格________

(8)請在圖戊中畫出舊燈泡的I-U圖像.

(9)小明發現舊燈泡的I-U圖像不是正比例函數圖像,原因是_____. 由第⑥組數據可知,長時間使用后,同樣在2.5V額定電壓下,舊燈泡的電阻____(小于/等于/大于)新燈泡的電阻。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學校九年級物理興趣小組的同學在研究沙子和水誰的吸熱本領大時,選用了兩只完全相同的酒精燈分別給質量都是200g的沙子和水加熱.他們繪制出沙子與水的溫度隨加熱時間變化的圖像如圖所示.已知酒精的熱值是3.0×107J/kg,加熱時酒精燈平均每分鐘消耗1g酒精.那么請問

(1)a圖和b圖哪個是沙子吸熱升溫的圖像?為什么?

(2) 加熱滿2min時,水吸收了多少熱量?

(3) 給水加熱的2min時間內,如果酒精完全燃燒將放出多少熱量?

(4) 試求出沙子的比熱容.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍用圖所示的滑輪組豎直勻速提升重物A,動滑輪的重力用G0表示,A所受重力用GA表示,豎直勻速提升重物A時繩端拉力為Ft時間內繩端移動距離為sA上升的高度為h。在不考慮繩重和輪軸間摩擦的情況下,下列說法中正確的是( 。

A.重物A上升的速度為

B.繩端拉力

C.此滑輪組繩端拉力所做的總功為Fs

D.此滑輪組提升A的力為T = GA,該力所做的功是有用功等于GAh

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,壓縮彈簧,彈簧可以將小球彈起,小陽猜想:小球彈起的高度與彈簧的材料、彈簧被壓縮的長度有關。他設計實驗先探究“小球彈起的高度與彈簧的材料是否有關”,探究方案如下:(實驗均在彈簧彈性限度內進行)

A、B兩個外形完全相同,材料不同的彈簧分別立放在水平桌面上;

將小球置于彈簧A的上端,按下小球,使彈簧被壓縮的長度為5cm,松手后小球被彈起,記下小球彈起的高度h1;

再將同一小球置于彈簧B的上端,按下小球,使彈簧被壓縮的長度為6cm,松手后小球小被彈起,記下小球彈起的高度h2;

比較h1h2的大小,得出結論:

(1)小陽的探究方案中存在的問題是:_________________;

(2)針對小陽探究方案中的問題,請寫出改正措施:_________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖所示的裝置“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗。

(1)按規范組裝器材,在安裝溫度計時,玻璃泡碰到了燒杯底,此時應適當將_______(選填“B處向上”或“A處向下”)調整;

(2)溫度計讀數時視線應與溫度計中液柱的液面________,實驗中某次溫度計的示數如圖甲,為________;

(3)圖乙是根據實驗數據繪制的水的溫度隨加熱時間變化的圖像,由圖可知本實驗中水的沸點為________,水沸騰時繼續加熱,溫度計的示數將________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。實驗中,如果增大液體表面的氣壓,則液體的沸點將________(選填“升高”、“降低”或“不變”)。若水停止吸熱,水________(選填“能”或“不能”)繼續沸騰。水沸騰時,氣泡上升過程中,其體積________(填“增大”或“減小”);

(4)實驗過程中,燒杯上方的“白氣”是水蒸氣________(填物態變化名稱)的結果;

(5)小明再次實驗時為節省加熱時間,減少了水的質量,請在圖乙中畫出大致能體現這項措施的圖線。

______

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