【題目】在圖中,應用連通器原理的是( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
【答案】A
【解析】解:A、茶壺的壺嘴和壺身下部是相通的,構成了連通器,故A正確;
B、錘頭松了,把錘柄在板凳上撞擊幾下,錘頭就能緊緊地套在錘柄,是利用了錘頭的慣性,與連通器原理無關,故B錯誤.
C、B處的水比A處的水噴得更遠,是因為液體的壓強隨深度的增加而增加,與連通器原理無關,故C錯誤;
D、對著兩張紙的中間吹氣,兩張紙中間的空氣流速變大,壓強變小,小于紙外側的大氣壓,產生了一個向內的壓強差,將紙壓向中間,與連通器原理無關,故D錯誤.
故選A.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解連通器原理的相關知識,掌握連通器:1、是指上部開口,底部連通的容器.2、連通器至少有兩個開口,只有一個開口的容器不是連通器.連通器的原理: 如果連通器中只裝有一種液體,那么液面靜止時連通器中液面總保持相平.連通器中各容器液面相平的條件是:(1)連通器中只有一種液體,(2)液體靜止.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用相同的酒精燈分別對a、b兩液體加熱(如圖甲),根據測得數據分別描繪出這兩液體的溫度隨加熱時間變化的圖象(如圖乙).在相同的時間內兩液體吸收的熱量相等,不計液體熱量散失,分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質量和比熱容,則結合圖中信息作出的下列推斷正確的是( )
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A. 若ma=mb,則ca>cb B. 若ma=mb,則ca<cb
C. 若ca=cb,則ma<mb D. 若ca=cb,則ma>mb
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【題目】如圖所示,某同學用兩個滑輪組成的滑輪組,在同一種繞繩的方式下勻速提升不同質量的重物,得到了多組豎直作用在繩子自由端的拉力F與重物所受重力G的大小關系,并繪制出如圖所示的乙圖象(不計繩重與摩擦)求: ![]()
(1)試根據圖象計算動滑輪所受重力G動;
(2)在圖甲中畫出該同學的繞繩方法;
(3)用該滑輪組提起重為80N的重物時,滑輪組的機械效率是多大?(結果精確到0.1%)
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【題目】在探究電功率跟電流、電壓的關系實驗中,小麗同學設計了如圖 所示的電路。
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(1)此電路是用來探究電功率跟_____的關系的;小麗是通過觀察 ____________來判斷燈的功率大小,并通過比較兩塊電壓表的示數,得出實驗結論。
(2)請你幫助小麗重新設計一個電路來探究電功率跟另一因素的關系:
應該添加的器材______________________;
簡述你所設計的電路的連接情況:_____________________________________。
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【題目】小金在做“測定小燈泡電功率”的實驗時,所用電源電壓為4.5伏,小燈泡額定電壓為2.5伏.
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(1)按電路圖連接成實物圖后,閉合開關,發現小燈泡不亮、電流表指針不動、電壓表指針有明顯的偏轉,則電路故障原因可能是 ;
(2)故障排除后重新閉合開關,移動滑動變阻器滑片P到某一位置時,電壓表的示數如圖乙,若要測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中滑片P向 (填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數為2.5伏;
(3)小金同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖丙所示的圖象.根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是 瓦.該圖象不是直線,主要原因是 .
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【題目】如圖所示,小強同學用U型管壓強計探究影響液體壓強的因素. ![]()
(1)實驗前先檢查壓強計左右兩液面是否相平,然后檢查壓強計氣密性,輕輕按壓橡皮膜,如果存在漏氣,則兩液柱(填“有”或“沒有”)出現高度差.
(2)由于影響液壓強的因素較多,所以實驗采取的方法.
(3)實驗1是探究相同時,液體的壓強與液體的的關系.
(4)從實驗2可知,在液體的相同時,深度增大,液體的壓強會 .
(5)綜合實驗1和實驗2的結果,可以初步得出: .
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【題目】隨著城市發展加快,城市的高層建筑越來越多。建高樓時首先要打好地基,原來相同高度的相同地樁,經打擊后某一瞬間時三個地樁所處的位置如圖所示,由此可知,打樁時,三個重錘中_____錘的做功本領最大,如果A、B兩錘的質量相同,則剛開始下落時,_____錘的高度要高一些.如果B、C兩錘剛下落時的高度相同,則_____錘的質量要小一些.
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【題目】如圖所示,是某建筑工地上常用的塔式起重機示意圖.在15s的時間內,起重機將質量為0.5t的水泥板豎直地從1樓勻速提升到了5樓,如果每層樓的高度是3m,ɡ=10N/Kg,那么: ![]()
(1)起重機提升水泥板做的功是多少?
(2)起重機的電動機輸出的功率至少是多少?
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