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【題目】為了防止中考考試作弊,監考人員利用手持式金屬探測器對考生進行檢查如圖所示,當靠近金屬物體時,在金屬導體中就會產生渦流電流,探測器發出警報。以下選項中也是利用該原理工作的是( )
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A. 動圈式話筒
B. 揚聲器
C. 電動機
D. 電壓表
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【題目】反潛巡邏機機尾安裝有一個磁異探測器,它能將潛艇經過海域引起的磁場強弱變化轉化為強弱變化的電流,從而發現潛艇的存在。如圖所示的實驗,能解釋磁異探測器工作原理的是( )
A. ![]()
B. ![]()
C. ![]()
D. ![]()
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【題目】同學們做實驗的裝置如圖所示,閉合開關,先將導體ab水平用力向右移動,導體cd也隨之運動起來.則在以上的實驗中下列說法正確的是( )
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A. 實驗裝置中的甲裝置運用的原理是電磁感應現象
B. 實驗裝置中的甲裝置把電能轉化為機械能
C. 實驗裝置中的乙裝置產生的現象在生活中的應用是發電機
D. 若將導體ab水平用力向左移動,導體cd的運動方向不變
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【題目】要測量小燈泡的額定功率,實驗室提供的器材有:標有“2.5V”的小燈泡、電池組(電壓為3V)、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、導線若干.
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(1)小華所接的實驗電路如圖甲所示,電路中部分連接不合理,但只需改動一根導線,即可使電路連接正確.請你在應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法__________.
(2)改正電路后,移動滑片,使滑動變阻器接入電路的阻值最大.閉合開關,此時電壓表示數為1V,電流表示數為0.2A,則滑動變阻器的最大阻值為__________Ω.
(3)移動變阻器的滑片,使電壓表的示數為2.5V,此時電流表示數如圖乙所示,其值為______A,小燈泡的額定功率為_________W.
(4)小華在實驗過程中,移動變阻器滑片時,小燈泡突然熄滅.經判斷,電路故障是小燈泡或電流表被燒壞.查找故障時,在不拆開電路的情況下,他把一根導線接在電流表兩端接線柱,小燈泡仍不發光,可判斷電路故障是____________________________。
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【題目】在“用電流表測電流”的實驗中,某同學用如圖所示的接法來測燈泡中的電流。
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(1)該圖是測燈L2的電流,其中有一處明顯是錯誤的。它是________。
(2)現要測通過燈L1的電流,只允許變動原圖中一根導線的一個端點的接線位置,請在需要改變的導線上打“×”并在圖中用虛線標出。
(_____)
(3)在第(2)題中已改動的基礎上,若要測量通過燈Ll和燈L2的電流之和,而且又只允許再變動一根導線上的一個端點的接線位置,請在需要改變的導線上打“×”并在圖中再用虛線標出。
(________)
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【題目】如圖在探究并聯電路電流規律的實驗中,圖甲是實驗的電路圖.
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(1)電流表應________(選填“串聯”或“并聯”)在被測電路中且必須使電流從________接線柱流入,從________接線柱流出.
(2)小明同學在測量
處的電流時,閉合開關前,發現電流表的指針偏轉如圖乙所示,原因是________;在排除故障后,電流表的示數如圖丙所示,則電流表的示數為________ A.
(3)下表是小亮同學在實驗中用兩盞規格相同的小燈泡,得出的實驗結論是:在并聯電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處:
A點電流 IA | B點電流 IB | C點電流 IC |
0.16A | 0.16A | 0.32A |
①________;
②________.
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【題目】下列各數據中最接近實際的是()
A. 人走路時對地面的壓強約為200Pa
B. 家用電爐絲的電阻約十幾歐
C. 白熾燈工作時的電流約2A
D. 一袋方便面重約10N
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【題目】下列說法中正確的是
A. 把絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷規定為正電荷
B. 家庭電路中,同時使用的用電器越多,電路中的總電流越小
C. 家庭電路中可以只安裝漏電保護器而不安裝保險絲
D. 通電導線中的電流方向與該導線中自由電子定向移動的方向相同
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【題目】如圖所示的裝置,是課外小組的同學們自制的一臺靜電發動機.他們將兩個塑料杯的外面都包裹一層鋁箔,將兩個杯子套在一起并在外面再套一個塑料杯,制作成簡易電容杯.再將一個塑料杯周圍均勻的貼上鋁箔條,用筆尖在塑料杯頂端頂出個凹坑,制成轉杯.用筆將轉杯支撐在底座上,然后將電容杯中接出的一個鋁箔條與轉杯一側的鋁箔條接觸,用塑料吸管做支架,固定一個鋁箔條并使其與轉杯的另一側接觸.靜電發動機就制作完成.
同學們用毛皮摩擦橡膠棒,將橡膠棒接觸電容杯的鋁箔,重復幾次后,便觀察到轉杯轉動了起來.
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(1)為了實驗現象明顯,支架和底座的材料都應選擇________ .(選填“導體”或“絕緣體”)
(2)用毛皮摩擦橡膠棒使其帶電,用橡膠棒接觸電容杯的鋁箔,可將電荷傳到轉杯的鋁箔細條片上,由于________ ,在力的作用下,轉杯就旋轉了起來.
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