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（1）給你提供導線和如圖2所示的器材，請你選擇其中部分器材，想辦法確定水果電池的正負極，簡要寫出方案及判斷方法____．

（2）小明準備用這個水果電池給手機充電，發現電壓太低，他找來多只蘋果和一些銅片和鐵片，他應該怎樣獲得更高的電壓？說出你的方法并簡要說明理由．____

⑴對照電路圖甲，用筆畫線代替導線將乙圖中未連接部分連接起來_______。

⑵)實驗操作中有可能出現下列A、B、C、D四種錯誤，如果出現：電流表示數較大，電壓表示數為0的現象。其錯誤屬于（________）

A．電流表的正負接線柱接反 B．電壓表的量程選小了

C．電阻Rx發生了短路 D．把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路

⑶電路連接正確后，閉合開關，將滑片P向右移動時，電壓表示數____________(填“變大”、“變小”或“不變”)。

⑷實驗過程中，某次電流表和電壓表的示數如圖丙所示，此時測得的Rx=_____________Ω。

⑸此實驗要多次測量電阻值，最后求電阻值的平均值，其目的是_______________________________。

（1）如圖甲所示，電路連接尚未完成，E應與滑動變阻器的 接線柱相連接（選填“B”、“C”或“D”）。完成連接后閉合開關，發現燈泡很亮，說明存在操作上的錯誤是_ __。若閉合開關后，發現燈泡不發光，電流表的示數為零，電壓表的示數為3V，產生故障的原因可能是下列情況的 （填寫字母）。

（2）小明在正確連接電路后，閉合開關，調節滑動變阻器的滑片至某一位置，此時電流表的示數為0．2A，電壓表示數如右圖乙所示，則小燈泡的功率是 瓦。為了測定小燈泡的額定功率，此時應將滑動變阻器的滑片向 _（選填“左”或“右”）移動。

（3）小明想在上述實驗的基礎上，進一步研究“電路中的電流跟電路兩端電壓的關系”， 于是就多次移動滑動變阻器的滑片，獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數據，發現電流與電壓不成正比。請指出他的實驗方法的不合理之處_ __。

【題目】在甲圖中，R1=3R2，要使R1與R2組成并聯電路，應閉合開關________，斷開開關____，此時R1與R2中通過的電流比I1：I2=_______．在乙圖中，閉合開關S，并將滑片向右移動，電壓表示數將_________（選填“變大”、“變小”或“不變”），如在移動滑片時，的示數突然增大到接近電源電壓值，而的指針幾乎不偏轉，出現這一現象的原因可能是_______．

現將一個完好的電流表接入電路，利用電鍵S的開閉排查出所有可能的故障情況，電流表應接入電路中_____處（選填“a”、“b”或“c”），寫出現象及其對應的故障________。

A. 電阻R斷路 B. 電阻R短路

C. 燈泡L短路 D. 燈泡L斷路

A. L斷路 B. L短路 C. R斷路 D. R短路