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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開關 S1 閉合、S2 斷開時,當滑動變阻器的滑片 P 向右移動,電壓表的示數將 ,電壓表的示數與電流表的示數的比值將 ;若將開關 S2 也閉合,電流表的示數將________,電壓表的示數將______(.均選填“變小”、“不變”或“變大”)
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【題目】用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球(如圖所示),發現驗電器的兩個金屬箔片張開。以下說法正確的是( )
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A. 毛皮和橡膠棒摩擦的過程中創造了電子
B. 毛皮和橡膠棒摩擦的過程中橡膠棒得到電子
C. 驗電器的金屬箔片張開是因為帶了異種電荷
D. 橡膠棒接觸驗電器的金屬球時,電子向橡膠棒轉移
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【題目】微波爐已成為家用的新型灶具,它的原理是利用微波的電磁作用,使食物分子高頻率地振動,使食物內能增加,溫度升高,具有省時、省電的特點。市場上有一種電磁爐,爐內產生頻率為2450MHz的微波。問:
(1)此微波的波長為多少______?
(2)若此微波爐輸出功率為700W,食物吸收微波電磁能的效率為0.9,若將某食品加熱3min,則吸收了多少熱量________?
(3)導體反射微波,絕緣體可使微波透射,而食物易吸收微波能而轉換為熱,故使用微波時應________。
A.用金屬器皿盛食物放入爐內加熱 B.用陶瓷容器盛食物放入爐內加熱
C.將微波爐置于磁性材料周圍 D.將微波爐遠離磁性材料
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【題目】2013年12月6日,“嫦娥三號”順利進入預定軌道,在18時00分20秒這一時刻,控制中心接收到“嫦娥三號”發出的信號.“嫦娥三號”發出信號的時刻用莫爾斯電碼表示,其代碼為“
”.莫爾斯電碼與數字的關系如表所示.“嫦娥三號”發出信號的時刻為_____________; ,此時它具有控制中心_________km.(電磁波的傳播速度為3×108m/s)
數字 | 摩爾斯密碼 | 數字 | 摩爾斯密碼 |
0 | ----- | 5 | ··· |
1 | ·---- | 6 | -··· |
2 | ··--- | 7 | --··· |
3 | ···-- | 8 | ---·· |
4 | ···- | 9 | ----· |
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【題目】如圖所示是我市部分道路使用的“風光互補”景觀照明燈。它頭頂“小風扇”,肩扛“光電池板”,腰挎“照明燈”,腳踩“蓄電池”。下列關于這種景觀照明燈說法不合理的是
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A. 光電池板可將電能轉化為光能
B. “小風扇”利用風力發電,將機械能轉化為電能
C. 蓄電池充電時,將電能轉化為化學能
D. 景觀照明燈利用的太陽能和風能都屬于可再生能源
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【題目】如圖所示,是一種利用新能源的路燈,它“頭頂”小風扇, “肩扛”太陽能電池板。這種設計最合理的應用是( )
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A. 小風扇是一個美化城市的時尚裝飾
B. 小風扇是用來給太陽能電池散熱的
C. 太陽能電池同時向小風扇和路燈供電
D. 小風扇是小型風力發電機,它和太陽能電池共同向路燈供電
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【題目】按要求回答下列問題
(1)如圖(甲)是常用手電筒的剖面圖,筒內每節干電池的電壓為1.5V.按下按鍵前,小燈泡不亮,電路為________ (選填:“通路”、“斷路”或“短路”);按下按鍵后,小燈泡發光,它兩端的電壓為________ V.
(2)如圖(乙)中的燈泡發光,電壓表正常工作,請在圖上標出通過燈泡的電流方向.
(______)
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【題目】在學習電學時,老師讓同學們探究《點亮小燈泡》實驗,提供了小燈泡、干電池、導線等器材:
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(1)實驗中干電池的作用是 ,導線的作用是 .
(2)觀察小燈泡結構后,老師讓同學們只用一根導線就可以點亮小燈泡,同學們設計了如圖的電路,小燈泡能夠發光的是 圖,造成短路的是 圖,斷路的是 圖.
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