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【題目】在“測定小燈泡的功率”的實驗中，已知電源電壓為，小燈泡的額定電壓為，小燈泡的電阻約為，滑動變阻器上標有“ ”字樣。圖甲是小明同學連接的實物電路圖。

（1）請觀察實物電路中的連接是否有錯誤，如有請在下列劃線上具體寫出： ______________；若不糾正，將產生 ___________的后果。

（2）小明同學排除故障后，閉合開關，將滑動變阻器的滑片移到某點時，電壓表的示數為，為測定小燈泡的額定功率，應將滑片向 ___（選填“左”或“右”）移動。

（3）當電壓表的示數等于額定電壓時，電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是___________W，若燈泡兩端的電壓小于額定電壓，則燈泡的亮度將 ____________（選填“變暗”、“變亮”或“不變”）。

【題目】在如圖的電路中，電源兩端的電壓及燈絲電阻恒定不變，僅閉合開關，兩小燈泡均能發光，甲、乙電表示數之比為。斷開開關、，將甲、乙兩電表更換為另一種電表之后，閉合開關、，兩小燈泡仍能發光，則和的電阻之比_______ ，更換電表前后燈泡電功率之比為_______。

【題目】有甲、乙兩燈，甲燈上標有“ ”，乙燈上標有“ ”的字樣。若只將這兩個燈泡接入同一電路中，兩燈均未燒毀且不考慮溫度對燈絲電阻的影響。則下列說法中正確的是：

A. 乙燈一定比甲燈亮 B. 若兩燈都能正常發光，則兩燈一定是串聯

C. 兩燈消耗的總功率一定為 D. 兩燈并聯時，通過干路的總電流最大為

A. 8V 2V B. 10V 2V

C. 2V 8V D. 2V 10V

（1）在這段時間內牽引力做的功多大？

（2）汽車發動機在這段時間內的功率為多大？

（3）20L汽油完全燃燒放出的執量是多少？（已知q 汽油 =3.6×10 7 J/L）

（4）該汽車發動機的效率是多少？（發動機的效率是指發動機對外所做的功與消耗的汽油完全燃燒放出熱量的百分比）

（1）為了保證實驗結論的可靠，小明同學選擇了兩套相同裝置，在實驗中還應控制的相同的量有：_____、_____。

（2）你認為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是_____。

（3）小明同學還想利用這種實驗方案計算出煤油和菜籽油的熱值，那么小明還需要補充的實驗儀器是：_____。利用此實驗方法計算出的熱值將比真實值_____（偏大/偏小）。

【題目】拆開如圖中玩具，發現電源、開關、發光二極管（簡稱“LED”）、電動機（符號“”）各一個及連接導線，閉合開關，電動機順時針轉動，LED亮，將電動機一端連線斷開，閉合開關，LED亮．

（1）在方框內畫出玩具的電路圖．

（_______）

（2）將電源正、負極反接，閉合開關， LED ______ （選填“亮”、“不亮”）．

（1）由甲同學向老師報告，要求增加的元件是 ．

（2）甲同學率先探究并聯電路中的電流規律，剛接好最后一根導線，表的指針就發生了偏轉，由此可知在連接電路時，他忘了 ．

（3）在乙同學的協助下，甲同學完成了探究并聯電路電流規律的正確連接．甲同學讀取電流表的示數后，感覺比其他實驗小組的讀數大一些，于是他斷開開關，觀察發現電流表還有0.04A的讀數，這時他才意識到使用電流表之前還必須 ．

（4）甲同學解決了以上問題后，將電流表分別接入A、B、C三點處，閉合開關，C點電流如圖乙所示，請你幫他把表格中缺的數據填在線上 ．

（5）甲同學根據下表中的數據得出了并聯電路中電流的規律：并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和．請你指出甲同學實驗的不足 ，改進方法是 ．

（1）在連接電路過程中，開關應該是 的．

（2）小剛連接了如圖所示電路，如果合上開關，兩個燈泡都將 （選“發光””不發光”)，出現 現象．

（3）小剛想將電路全部拆散，重新連接．小強認為只需拆除c這一根導線，就能成為兩燈 聯的正確電路．小強將多余的c導線拆除以后，閉合開關S時，小電燈L1、L2都不亮．用一段導線的兩端接觸A.B兩點時，兩燈都不亮；接觸C.D兩點時，兩燈也不亮；接觸E、F兩點時，只有燈L1亮．對此，下列判斷中正確的是 （A．燈L1開路 B．燈L2開路 C．開關S開路 D．燈L2短路)

（4）小強認為，在小剛連接的電路中，如果將某根導線的一端移接到另一位置，電路就能成為兩燈并聯的正確電路了．請在圖中要移接的導線上打上“×”號，并畫出改動后的導線．