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A. 運動員下滑過程中動能增大，重力勢能也增大

B. 運動員下滑過程中，動能的增加量等于重力勢能的減小量

C. 運動員的動能是由重力勢能轉化來的

D. 運動員弓著腰，是為了通過降低重心來增大慣性

A. 甲圖中通過觀察紙屑跳動的幅度可以探究音調與頻率的關系

B. 乙圖中通過觀察乒乓球是否被彈起可以探究響度與材料的關系

C. 丙圖中通過逐漸抽取玻璃罩中的空氣可以探究聲音的傳播是否需要介質

D. 丁圖中通過用相同大小的力撥動伸出長度不同的鋸條可以探究聲音產生的條件

A. 用回水管的“水封”阻隔臭氣

B. 用注射器吸取藥液

C. 吸盤式掛物鉤吸在墻壁上

D. 用離心式水泵把水抽到高處

A. 自行車把套上有花紋

B. 車軸處裝有滾動軸承

C. 剎車時用力捏閘

D. 腳蹬表面凹凸不平

A. 橋在水面形成倒影

B. 手在墻上形成手影

C. 物體通過照相機鏡頭成像

D. 筷子好像在水面處折斷

【題目】甲、乙兩輛汽車都做勻速直線運動，其路程隨時間變化的圖像如圖所示，從圖像可知，__________車的速度大，內乙車通過的路程是__________．

觀察分析甲或乙車的運動圖像，都是過原點的傾斜直線，由這個特點可以得出初步的結論是甲車和乙車都做勻速直線運動，理由是___________________________．

【題目】南京長江大橋鐵路段全長米，一列長米的火車以米/秒的速度勻速通過大橋，求：

（）這列火車通過大橋所用的時間．

（）整列火車在橋上的時間．

（）火車司機過橋的時間．

則圖甲表示_____________________；

圖乙表示________________．

【題目】一個作直線運動的物體在第一分鐘內通過的路程為米，第二分鐘內通過的路程也為米，在第三分鐘內通過的路程還為米，下列說法中正確的是

A. 這個物體必然是作勻速直線運動 B. 這個物體不是作勻速直線運動

C. 不能肯定物體是否作勻速直線運動 D. 以上說法都不正確

【題目】一位同學為了研究作勻速直線運動的物體的運動快慢情況，做了三組實驗，表、表、表分別記錄了這三組實驗的數據，該同學在實驗中觀察到，每一組的運動物體都保持相同快慢的勻速直線運動，而第二組物體比第一組物體運動得快，第三組物體運動得最快．

表1

表2

表3

（）分析比較實驗序號與（或與、與）及觀察到的現象，可得出的初步結論是：_____________．

（）分析比較實驗序號________及觀察到的現象，可得出的初步結論是：當運動路程相同時，所用時間越短，物體運動得越快．

（）請進一步綜合分析表、表、表中的數據及觀察到的現象，并歸納得出結論：

①分析比較__________，可得出_______________________．

②分析比較__________，可得出________________________．