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【題目】如圖所示,水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四個完全相同的圓柱形容器。其中甲容器內只有水;乙容器內有木塊漂浮在水面上;丙容器內有一個裝有鋁塊的平底塑料盒漂浮在水面上,塑料盒底始終與容器底平行,且塑料盒的底面積等于圓柱形容器底面積的一半;丁容器中用細線懸吊著一個實心的鋁球浸沒在水中。已知四個容器中的水面一樣高,
水=0.6×103kg/m3;
酒精=0.8×103kg/m3;
鋁=2.7×103kg/m3,對于這一情景,有如下一些說法。這些說法中正確的是( )
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A. 各容器對水平桌面的壓強不同
B. 向乙容器中倒入酒精后,木塊底部受到的壓強將增大
C. 將塑料盒內的鋁塊取出放到水平桌面上,塑料盒底距容器底的距離的增大值等于水面下降高度的數值
D. 將懸吊鋁球的細線剪斷后,丁容器對水平桌面壓力的增大值等于鋁球所受重力的大小
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【題目】小軍同學騎車上學,因為趕時間經常忘記收起自行車支架便騎車或沒有鎖車就離開,因此他想設計提醒收支架和鎖車的電路.要求:當車的支架支起(開關 S1 閉合)時,電鈴 響起,提醒鎖車;當車上好鎖抽出鑰匙(開關 S2 斷開)后,電鈴停止發聲.他設計如圖 所示的四個電路,符合要求的是
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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【題目】小明用伏安法測出自制電動機線圈的電阻為1Ω.
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(1)小明發現電動始終只能在某位置晃動而不能持續轉動,請幫他分析原因.
(2)修好后線圈兩端所加電壓為2V時,電流為0.8A,電動機正常工作,自制電動機的效率是多少?
(3)某次實驗時線圈與磁鐵接觸使得線圈無法轉動,此時小明發現線圈特別燙,試分析原因.
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【題目】如下圖所示是家庭電熱水壺銘牌.為了測量它燒水時的實際功率,小明進行了如下實驗:關掉家里所有用電器,將該電水壺裝了0.6L、20℃的水,接入家庭電路中,閉合壺的開關,測得壺中的水從20℃上升到100℃所用的時間是3.5min.同時觀察到家中電能表(見圖)轉過的轉數正好為90轉(r).已知水的比熱容【c=4.2×103J/(kg℃)】.請根據相關信息,求:
(1)電水壺中水吸收的熱量;
(2)電水壺燒水的實際功率。
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【題目】小強在測滑輪組的機械效率時,記錄了如下的實驗數據:(不計繩重和摩擦)
(1)根據下表的數據可以計算出有用功為 J;滑輪組的機械效率為 ;
滑輪組組成 | 鉤碼重G/N | 鉤碼升高的 高度h/m | 動滑輪重G/N | 繩子自由端移動 距離s/m |
一個定滑輪 一個動滑輪 | 2 | 0.1 | 0.5 | 0.2 |
(2)請在下圖幫助小強畫出該滑輪組的繞線方式;
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(3)當動滑輪重為 N時,使用該滑輪組提起2N重的鉤碼剛好不省力;
(4)物體重G開始逐漸增加,直到繩子被拉斷.每次均勻速拉動繩子將物體提升同樣的高度.此過程中滑輪組的機械效率隨物體重力的增加而變化的圖象是圖中
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【題目】在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中:
(1)由圖甲可知,該凸透鏡的 是15.00cm。
(2)實驗前,在擺放凸透鏡、蠟燭和光屏時要求三者的中心在同一水平高度,同時注意將 (填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”)擺放在另外兩個元件的中間。
(3)如圖乙所示,若想在光屏上(光屏未畫出)得到燭焰清晰放大的實像,則燭焰應位于透鏡左側a、b、c、d四個位置中的__________位置。
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(4)通過實驗小明明白了照相機的成像原理,一次他在給兄弟班級照畢業像時,發現兩旁還有同學沒有進入觀景框內,他應將照相機 (填“靠近”或“遠離”)被拍照的同學,這樣才能在觀景框內看到全班同學清晰的畫面。
(5)小明進一步學習知道了眼球的成像原理。一束來自遠處的光經眼球的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網膜 (填“前”或“后”),這就是近視眼,矯正方法是戴一副由 (填“凸”或“凹”)透鏡片做的眼鏡。
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【題目】在做“觀察水的沸騰”實驗,用所學知識回答下面問題:
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(1)甲、乙、丙三個實驗小組的同學用相同規格的實驗器材如圖裝置進行實驗.三組同學都根據自己的實驗數據描繪了圖象(如圖),其中______(填a、b、c中的兩個)兩條圖線描繪的是“初溫相同質量不同的水”的加熱情況.由圖象還可以判斷水面上方的氣壓_____(填“大于”“等于”或“小于”)一個標準大氣壓.
(2)在光具座上,蠟燭、凸透鏡、光屏三者位于如圖所示位置時,光屏上出現蠟燭清晰的像.當不移動凸透鏡,只將蠟燭和光屏平位置互換,則光屏上________(填“能”或“不能”)收集到蠟燭的像.
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【題目】(11分)小宇和同學們在“探究電流與電阻關系”的實驗中,所用的器材有:三節新干電池,“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的電阻各一個,滑動變阻器一個,電流表使用0~0.6A的量程,電壓表使用0~3V的量程,開關和導線若干.請你和他一起完成下列實驗:
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(1)小宇選用器材時發現電流表指針如圖甲所示,他應該 ;在連接實物電路的過程中,開關要 .
(2)小宇連成如圖乙所示的電路,他剛要閉合開關,同組的小紅提醒他,實物連接有一處錯誤,請在錯誤的導線上劃“×”,并畫出正確的連線.
(3)改正錯誤連接后,閉合開關,移動滑片P觀察兩表的示數,為了記錄相關的實驗數據,請你幫他設計記錄數據的表格.
(4)在實驗過程中,控制定值電阻兩端的電壓為2V不變,當小宇用20Ω的定值電阻替換了15Ω的定值電阻后,繼續進行實驗,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電壓表的示數都無法降低到2V,原因是 .
(5)小宇在實驗時,用額定電壓為“2.5V”的小燈泡L1替換定值電阻,想測量L1的額定功率,可是不慎電壓表掉在地上摔壞了,老師又給他提供了一個標有“2.5V 1.25W”的小燈泡L2和兩個開關S1、S2,讓他設計測量方案,他靈機一動,設計了如圖丙所示的電路圖,同樣完成了實驗,請你將下列實驗過程補充完整;
① (填S、S1、S2的通斷情況),調節滑動變阻器的滑片,使電流表示數為 A;
② (填S、S1、S2的通斷情況),保持滑動變阻器的滑片位置不變,記錄電流表的示數為I;
③小燈泡L1額定功率的表達式P額= .
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【題目】生活電器的使用,給我們帶來了許多便利,小華觀察了身邊的一些電器:
(1)如圖所示為路邊的風光互補路燈.風能屬于________(選填“可”或“不可”)再生能源;太陽能電池板能將太陽能轉化為________能.
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(2)電熱毯里的電阻絲斷了,爸爸將兩個斷頭接上繼續使用,使用過程中發現接頭處的電熱毯被燒焦了,因為接頭處的電阻較________.
(3)標有“220V 2000W”的電熱水器容量50L,當電熱水器裝滿水時,水溫升高1℃吸收的熱量是_____J;這與完全燃燒_____m3的燃氣放出的熱量相當.若電熱水器的效率為87.5%,裝滿水的電熱水器正常工作時水溫升高1℃需加熱的時間是______min.[水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),燃氣的熱值約為4.2×107J/m3].
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【題目】如圖所示,用豎直向上的力勻速拉動較長的杠桿,使重為18N的物體在5s內緩慢升高10cm,拉力大小F=8N,拉力移動的距離為25cm.整個過程中所做有用功為________J,拉力的功率為________W,豎直向上勻速拉動杠桿的過程中,物體的機械能將________(選填“變大”“變小”或“不變”).
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