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【題目】如圖18所示的電路中，電源電壓不變，電阻R2的阻值為10Ω。閉合開關S，電流表 A1 的示數為2A，電流表A2 的示數為0.8A。求：

(1)電源電壓；

(2)電阻R1消耗的電功率。

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【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中，可選擇的器材有：兩端電壓恒為的電源，額定電壓為的小燈泡阻值約為，電流表，電壓表，“”的滑動變阻器和“”的滑動變阻器，開關和導線若干，實驗步驟如下：

請用筆畫線表示導線將圖甲的電路連接完整，使滑片向右移動時小燈泡變亮。

（______）

連接好電路，正確操作，移動滑動變阻器的滑片P，小明發現燈泡忽亮忽暗，則故障可能是______；

A.滑動變阻器滑片接觸不良小燈泡短路

C.滑動變阻器短路滑動變阻器斷路

故障排除后，小明移動滑片P，當電壓表的示數為2V時，滑動變阻器應向______選填“左”或“右”移動，使電壓表示示數為額定電壓，此時電流表示數如圖乙所示，則小燈泡的額定電功率為______W。

小明根據實驗中獲得的6組數據繪制的小燈泡“”圖象如圖丙所示，則本實驗中小明選用的滑動變阻器是______選填：“”或“”。由圖象可知小燈泡的電阻隨溫度的升高而______。

完成上述實驗后，小明又找來、、、的電阻各一個，選擇滑動變阻器來完成探究“電流與電阻的關系”的實驗，電流表選擇，電壓表選擇，要完成這四次實驗，應控制的電壓表示數的范圍為______。

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【題目】在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中：

為了探究電流通過電阻產生的熱量與電流的關系，小明設計了甲圖裝置，在燒瓶內安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計，該實驗通過比較______選填“溫度計示數變化”或“加熱時間”判斷相同時間內不同電流產生的熱量多少。

小明先測量燒瓶內液體的溫度后，閉合開關，通電30s再測量燒瓶內液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小，重復上述操作，獲得第二組數據見表。

實驗次數	電流	通電時間	電阻	溫度升高量
1		30	10
2		30	10

由此得出：同一導體，在通電時間相等時，電流______，其產生的熱量______。

若要探究電流通過電阻產生熱量與電阻的關系，可選擇乙圖中______選填“A”或“B“燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻______聯。本題中，三個燒瓶中裝入等質量的煤油

小明提議利用上述實驗裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗，則他應選擇乙圖中______選填“A”或“B“燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯，并將其中一燒瓶中的液體換成______，水和煤油吸熱的多少是通過______來反映的。

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【題目】小明和小華同學在“探究串聯電路電壓的規律”實驗中，都設計了如圖甲所示的電路。

連接電路前，小明發現電壓表指針如圖乙所示，接下來他要對電壓表進行的操作是______。

小明根據圖甲連接好電路，閉合開關后，發現電壓表示數為零，若只有或中的一處發生故障，則故障可能是______寫出一種即可。

排除故障后，小明完成了實驗，并把數據記錄在下表中。

分析實驗數據得出兩個實驗結論：

串聯電路兩端的電壓______各部分電路兩端電壓之和：

串聯電路中，各部分電路兩端電壓相等。

實驗結束后小明和小華互相交流，小華指出結論是錯誤的，造成結論錯誤的原因是______，另外，小明的實驗在設計方案上還存在另一個不足之處是______。

小明和小華還進行了深入交流，為了節省時間，利用原來的電路圖，在測兩端的電壓時，電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并把接線改接到C接點上，這個方法______選填“能”或“不能”測出兩端的電壓，理由是______。

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【題目】如圖所示是一只“會飛的大熊貓”空中列車，由兩節車廂組成，長18米，寬米，外表為大熊貓樣式，整體懸掛在一根箱形軌道上。這列空中列車結合了新能源技術，采用鋰電池包為牽引電動機供電提供列車前進動力，不需要高壓電設備輸送動力，運行噪音極低，對運營周邊環境基本無污染，目前充一次電能持續運營小時，在大站臺設置充電柱，可隨時充電。

請找出一個與以上情景有關的物理信息，并指出對應的物理知識，不得與示例重復。

示例：物理信息：空中列車整體懸掛在一根箱形軌道梁上；

物理知識：列車受到平衡力的作用。

作答：物理信息______；

物理知識______。

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【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓恒為12V，定值電阻R0為50Ω，滑動變阻器的最大值為50Ω，小燈泡上標有“6V”字樣，不考慮燈絲電阻變化。若開關S、S1、S2都閉合，當滑片P在b端時，電流表示數為_______A。若開關S閉合，S1、S2都斷開，當滑動變阻器接入電路的阻值為20Ω時，電流表的示數為0.4A，則小燈泡的額定電功率是________W。