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【題目】(7分)核潛艇(如圖1)是國家的戰略重器,是維護國家安全的基石之一.
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(1)核能是 (填“可”或“不可”)再生能源,核潛艇中的核反應堆發生的鏈式反應是 (填“可以”或“不可以”)控制的,目前人類大力發展核能、太陽能等能源,可有效緩解全球氣候 (填“變暖”或“變冷”)的趨勢.
(2)核潛艇在水中水平勻速巡航時,突然進入密度躍層(海水上層密度大,下層密度小)時,潛艇會突然下沉,將給潛艇帶來安全隱患,此時應立即將潛艇水艙中的水全部排出,使潛艇受到的重力 (填“大于”或“小于”)它的浮力,由于 ,潛艇還會下沉一段距離才會上浮.
(3)核潛艇水平勻速行駛過程中,遇到緊急情況,迅速調整艇身仰角(與水平方向的夾角)至30°開始上浮,上浮過程中潛艇始終以不變的速度沿艇身方向行駛,潛艇的深度計顯示的潛艇在海面下的深度隨時間變化的關系如圖2,潛艇在第75s時受到的海水壓強為 Pa(潛艇高度不計),海水密度取1.03×103kg/m3),上浮過程中潛艇的速度大小為 m/s.
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【題目】寒冷的冬天,孝順的小茜用自己平時積攢的零花錢給住在偏遠農村的奶奶買了一個“暖手寶”,銘牌如表中所示,請回答下列問題:
產品名稱 | 暖手寶 |
產品貨號 | QB32 |
額定功率 | 440W |
額定電壓 | 220V |
通電儲熱 | 5~8分鐘 |
電源線長 | 約80cm |
暖手寶直徑 | 約220mm |
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(1)該“暖手寶”正常工作時的電流和電阻各是多少?
(2)該“暖手寶”正常工作5分鐘產生的熱是多少?
(3)在奶奶家,到晚上用電高峰小茜再次給“暖手寶”加熱時,發現加熱時間明顯比白天長。聰明的小茜知道這是因為電壓降低了的緣故,于是專門進行了一番測量:她關掉其它用電器,單獨給這個“暖手寶”通電6分鐘,觀察到家里的電能表(如圖所示)轉盤轉了44轉。請你幫小茜計算出這時她奶奶家實際電壓是多少?(不考慮溫度對電阻的影響)
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【題目】(9分)圖是一款新研發的微型機器人,它可拖動比自身重大很多的物體。機器人質量是1.2×10-2kg,它靜止在水平地面上時,與地面的接觸面積是1×10-4m2。求:
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(1)它受到的重力是多少?(g取10 N/kg)
(2)靜止時,它對水平地面的壓強是多少?
(3)若它用120 N的水平拉力在10 s內勻速拖動重物前進1m,則拉力的功率是多少?
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【題目】(6分)物理學中,磁場的強弱用磁感應強度B(單位是T)表示,B越大,磁場越強調B=0,表示沒有磁場。如圖電阻的大小隨磁場的強弱變化而變化,則這種電阻叫磁敏電阻。
(1)圖甲是某物理興趣小組的同學測出的某磁敏電阻R的阻值隨磁感應強度B變化的圖像。根據此圖像分析可知,磁敏電阻的阻值隨磁感應強度B的增大而 (選填“增大”或“減小”)。
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(2)小明同學將該磁敏電阻R放在磁場外(磁感應強度B=0),接入圖乙所示電路,閉合開關后,電流表示數如圖丙所示,則流過磁敏電阻R的電流為 mA,此時磁敏電阻R兩端電壓表為 V。
(3)只要在圖乙中再連入一個電壓表,就可測量磁敏電阻的阻值,利用圖甲,可知道相應位置的磁感應強度大小。請你幫助小明同學在答題卡第27題圖上將電壓表連入電路。
(4)小明同學正確接線后,將磁敏電阻R置于磁場中的A點,然后接通電路,并調節滑動變阻器,此時電壓表和電流表的示數分別為7V和20mA,則A事業的磁感應強度B= T。改變磁敏電阻R在A處放置的方向,發現電壓表和電流表的示數都不變,則表明該磁敏電阻的阻值與磁場方向 (選填“有關”或“無關”)。
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【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時,做出了如下猜想。
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猜想一:導體的電阻可能與導體的長度有關。
猜想二:導體的電阻可能與導體的橫截面積有關。
猜想三:導體的電阻可能與導體的材料有關。
實驗室提供了4根電阻絲,其規格、材料如表格所示:
編號 | 材料 | 長度(m) | 橫截面積(mm2) |
A | 鎳鉻合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 鎳鉻合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 鎳鉻合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 錳銅合金 | 0.25 | 1.0 |
(1)如圖所示電路,閉合開關后,在M、N之間分別接上不同導體,通過觀察相關現象來比較導體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點:
小明認為:電流表的多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小。
小紅認為:燈泡的多余的,根據電流表示數的變化就可以判斷導體電阻的大小。
小亮認為:燈泡和電流表同時使用更好,因為燈泡可以保護電路,從而防止燒壞電流表。
你贊同_____(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點。
(2)為了驗證猜想二,可依次把M、N跟_____(選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關,記下電流表的示數,分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B兩端連接,閉合開關,電流表的示數不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟_____的關系,其結論是_____。
(4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想_____(選填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證。
(5)除轉換法外,該實驗主要用到的物理研究方法是_____。下列4個實驗中沒有用到此方法的是_____
A.探究電流與電壓、電阻的關系實驗 B.探究影響壓力作用效果的因素實驗
C.探究平面鏡成像的特點實驗 D.探究影響摩擦力大小的因素實驗。
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【題目】某同學用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規律”的實驗,裝置如圖所示。
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(1)要使燭焰的像能成在光屏的中央,應將蠟燭向_____(填“上”或“下“) 調節。
(2)實驗過程中,當燭焰距凸透鏡20cm時,移動光屏至某一位置,能在光屏上得到一個等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是_____cm。
(3)當燭焰距凸透鏡35cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰、倒立、_____的實像,日常生活中利用這一原理制成的光學儀器是_____(填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”).要使燭焰在光屏上所成的像變大,應保持透鏡的位置不動,調節蠟燭的位置,同時將光屏_____(填“靠近“或“遠離”) 透鏡,直至得到清晰的像。
(4)實驗中怎樣操作,才能在光屏上得到最清晰的像?_____。
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【題目】(1)根據各圖所給信息填空。
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①如圖所示是從平面鏡中看到的石英鐘的像,此刻石英鐘所示的時刻是_____;
②小車全程的平均速度是_____m/s;
③量筒內液體的體積是_____mL;
(2)一摞物理作業本共有n(n約為50)本,放在水平桌面上,如圖所示。要測出這摞作業本對桌面的壓強,請你完成下列問題:
①這摞作業本重約為_____(選填序號);
A.2N B.20N C.100N
②需要的測量工具有:刻度尺、_____;
③作業本對桌面的壓強是_____(可用公式或文字表述)。
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【題目】如圖甲所示,電源電壓恒為6V,滑動變阻器的最大阻值為50Ω,電流在0.1A~0.4A之間時電子元件均能正常工作。若通過此電子元件的電流與其兩端電壓的關系如圖乙所示為使電子元件處于正常工作狀態,滑動變阻器接入電路的最大阻值為______Ω;在電子元件處于正常工作狀態下,電路消耗的最大功率為______;在電子元件處于正常工作狀態下且電路消耗的功率最大時,滑動變阻器每分鐘發熱________J。
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【題目】下水井蓋的丟失給人們出行帶來了安全隱患。為提示路人注意安全,小明設計了如圖所示的電路,電路中利用一元硬幣代替鐵質井蓋是因為兩者都屬于_________(填“絕緣體”或“導體”)。當井蓋丟失時,燈泡發光報警,當電磁鐵的線圈中有電流通過時,繼電器的動觸點與_______(填“上”或“下”)靜觸點接觸,電磁鐵的上端是_________極。
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【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖乙所示。由圖象可知當t=1s時,物體處于_____狀態。t=5s時,物體受到的摩擦力為_____N,4~6s物體運動的功率為_____w。
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