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【題目】一輛汽車在平直公路上以72km/h的速度勻速行駛,汽車(車和人)的總質量為1.8×103kg,車輪與地面的總接觸面積為0.09m2, 汽車發動機牽引力為1000N,發動機的效率為30%,汽油的熱值為4.6×107J/kg。(假設汽油完全燃燒,g取10N/kg)求:
(1)汽車靜止時對水平路面的壓強;
(2)若汽車勻速行駛36km,至少需要消耗多少kg汽油?
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【題目】某實驗小組想知道家里的金沙菜油的密度,于是他們取了適量的菜油,帶入實驗室,進行測量。
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(1)用調節好的天平測量橄欖油和燒杯的總質量,操作情景如圖甲所示,錯誤之處是:________;
(2)重新調節好天平,先用天平稱出空燒杯的質量為31.5 g,然后將適量菜油倒入燒杯,放在天平左盤上稱量,右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則燒杯和菜油的質量為________g;
(3)將燒杯中的菜油倒入量筒,其示數如圖丙所示,菜油的體積為________mL;
(4)根據測量的數據,求得所測菜油的密度為________g/cm3;
(5)有同學聯想到家中做湯時,菜油漂浮在水面上情景,同學們在小組討論交流后,認為所測菜油密度值偏大,只需要在上述實驗步驟中增加一步操作能減少誤差。你的操作是________.
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【題目】如圖在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中:
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(1)實驗用光具座的長度為1m,如果有焦距為10cm、25cm的兩塊凸透鏡,應該選擇焦距為________cm的凸透鏡完成實驗.
(2)實驗前應點燃蠟燭,觀察燭焰、凸透鏡和光屏的中心是否在同一高度上,這樣做的目的是________.
(3)當蠟燭、凸透鏡和光屏的相對位置如圖甲所示時,光屏上出現清晰的像,則像是倒立、_____的實像.
(4)實驗中,不但虛像可以用肉眼直接看到,實像也可以用肉眼直接看到.如圖乙所示,在(3)的基礎上,拿掉光屏,用肉眼在________(選填“A”“B”或“C”)位置沿圖示方向能看到這個實像.
(5)在(3)的基礎上,當光屏略微向右移動時,光屏上的像將會模糊,如果蠟燭與凸透鏡不動,那么,在凸透鏡前放置________(選填“凸”或“凹”)透鏡,才可能在光屏上得到清晰的像,這其實就是________(選填“近視眼”或“遠視眼”)的矯正原理.
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【題目】如圖甲是探究"冰熔化時溫度的變化規律”的實驗裝置。
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①由圖乙中溫度隨時間變化的圖象可知,冰熔化時的特點是持續吸熱、________;第6min時,試管內的物質為________(填“固”、“固液共存” 或“液”)態;AB段與CD段傾斜程度不同的原因是________。
②待冰完全熔化后,對燒杯中的水繼續加熱,試管中的水最終________(填“會”或“不會”)沸騰。
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【題目】太陽光在通過透鏡時會被會聚或發散,那么聲音在傳播途中遇到不同介質時,會不會像光一樣也被會聚或發散呢?在老師的幫助下,同學們用音叉、三個相同的氣球(內部充有不同氣體)、示波器、麥克風等器材設計了如圖所示的實驗裝置,并進行了如下探究:
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(1)調整音叉和麥克風之間的距離,讓音叉發出的聲音只通過空氣傳播,用麥克風將聲音信號輸入示波器,觀察并記錄此時的波形如圖甲所示;
(2)分別將充有二氧化碳氣體、空氣和氫氣的氣球,依次放在音叉和麥克風之間,保持音叉和氣球之間的距離不變,讓音叉發出聲音,記錄示波器顯示的波形如圖乙、丙、丁所示
分析以上實驗過程和現象可知:
(1)實驗過程中,敲擊音叉,使其_________發聲,且應控制音叉發出聲音的響度________(選填“相同”或“不同”)。
(2)比較如圖的乙與甲、發現聲波在通過充有二氧化碳氣體的氣球后,麥克風接收到的聲音響度________(選填變大、變小或不變),此時充有二氧化碳氣體的氣球對聲波具有________作用,相當于一個_______透鏡,比較丁與甲后,發現充有氫氣的氣球對聲波具有__________作用,由此可見,聲音與光之間存在某種對應關系。
(3)實驗后,同學們查閱資料了解到,生物體組織在激光照射下,會因升溫膨脹而產生頻率高于20000Hz的__________聲波,生物醫學上通過特殊介質和裝置使這種聲波集中并成像,克服純光學成像的不足,更加有效地進行病情診斷、跟蹤和治療。
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【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置探究“導體在磁場中運動時產生感應電流的條件”。
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(1)磁鐵不動,閉合開關,導體棒沿________(選填“上下”或“左右”)方向運動時,電流表指針會發生偏轉。
(2)導體棒不動,閉合開關,磁鐵上下運動,電流表指針______(選填“會”或“不會”)發生偏轉。
(3) 斷開開關,無論磁鐵如何放置、導體棒怎樣運動,電流表指針都不發生偏轉。由此小明得出結論:閉合電路得一部分導體在磁場中做_________運動時,電路中就產生感應電流。
(4)小明進一步猜想,感應電流的大小可能與導體運動速度和磁場強弱有關。為了探究感應電流的大小與磁場強弱是否有關,他應進行的操作是:__________。
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【題目】如圖甲所示的是揚聲器的示意圖,當線圈中通入攜帶聲音信息、時刻變化的電流時,紙盆就會發出聲音,這是利用了________的原理;圖乙是探究________現象的裝置,利用此原理人們發明了________.
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【題目】小明家有一只標有“220V 100W”的白熾燈,室溫時的電阻為40Ω,開燈瞬間此白熾燈的電功率為_____W;正常工作10min,此白熾燈消耗的電能為_____J;電能屬于___選填“一次”或“二次”)能源。
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【題目】如圖是用來他那就凸透鏡成像規律的實驗裝置示意圖(屏未畫出),當蠟燭和透鏡放在圖示位置時,通過移動光屏,可以在光屏上得到與物體等大的像;若透鏡位置不變,將蠟燭移到刻度為40cm處,則( )
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A.移動光屏,可以在屏上得到倒立放大的像
B.移動光屏,可以在屏上得到倒立縮小的像
C.移動光屏,可以在屏上得到正立放大的像
D.不論光屏移到什么位置,都不能在屏上得到蠟燭的像
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【題目】發電機是如何發電的呢?同學們用如圖所示的裝置進行探究.
(1)當導體ab靜止懸掛起來后,閉合開關,靈敏電流計G指針不偏轉,說明電路中________(選填“有”或“無”)電流產生.
(2)小芳無意間碰到導體ab,導體ab晃動起來,小明發現電流表指針發生了 偏轉,就說:“讓導體在磁場中運動就可產生電流”,但小芳說:“不一定,還要看導體怎樣運動”.為驗證猜想,它們繼續探究,并把觀察到的現象記錄如下:
序號 | 磁體擺放方向 | ab運動方向 | 電流計指針偏轉情況 |
1 | N極在上 | 豎直上下運動 | 不偏轉 |
2 | 水平向左運動 | 向右偏轉 | |
3 | 水平向右運動 | 向左偏轉 | |
4 | N極在下 | 豎直上下運動 | 不偏轉 |
5 | 水平向左運動 | 向左偏轉 | |
6 | 水平向右運動 | 向右偏轉 |
分析實驗現象后,同學們一致認為小芳的觀點是______(選填“正確”或“錯誤”)的,比較第2、3次實驗現象發現,產生的電流的方向跟______有關;比較第3、6次實驗現象發現,產生的電流的方向還跟______有關.
(3)在整理器材時,小明未斷開開關,先撤去蹄形磁鐵,有同學發現指針又偏轉了!他們再重復剛才的操作,發現電流表的指針都偏轉,請教老師后得知,不論是導體運動還是磁體運動,只要閉合電路的一部分導體在____中做______運動,電路中就會產生感應電流,這就是發電機發電的原理,此原理最早由英國物理學家______發現.
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