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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,當開關S2閉合時,下列說法正確的是

A. 電流表示數不變,電壓表無示數

B. 電流表示數增大,電壓表有示數

C. 電流表示數減小,電壓表有示數

D. 電流表示數增大,電壓表無示數

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科目: 來源: 題型:

【題目】為避免超高車輛闖入隧道造成事故,小歡設計了警示電路,使用時閉合開關S.導線EF橫置于隧道口上沿前方,一旦被駛來的車輛撞斷,紅燈L亮且電動機轉動放下欄桿。燈和電動機中,即使其中之一斷路,另一個也能正常工作。下列電路中符合要求的是

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源: 題型:

【題目】小偉和小李研究物體浸入液體的過程中容器底部所受壓強增加量Δp與哪些因素有關。所用相同的柱形容器底部都裝有壓強傳感器,他們在容器中分別倒入一定量的水和酒精(ρ>ρ),然后將高H0.1m的實心柱體緩慢放入液體中,逐步改變其下表面距液面的距離h,如圖所示,并將測量數據記錄在表一和表二中。

表一:柱體浸入水中

表二:柱體浸入酒精中

表三:錐體浸入水中

序號

hm

pPa

序號

hm

pPa

序號

hm

pPa

1

0.02

100

6

0.02

80

11

0.02

81.3

2

0.04

200

7

0.04

160

12

0.04

130.7

3

0.06

300

8

0.06

240

13

0.06

156

/td>

4

0.08

400

9

0.08

320

14

0.08

165.3

5

0.1

500

10

0.1

400

15

0.1

166.7

1)分析比較表一或表二中液體對柱形容器底部壓強增加量Δp與圓柱體浸入液體深度h的倍數關系及相關條件,可得出的初步結論是:當圓柱體浸入同種液體的過程中,_________________

2)分析比較實驗序號___________中液體對柱形容器底部壓強增加量Δp與圓柱體浸入液體深度h及相關條件,可得出的初步結論是:當圓柱體浸入液體的過程中,浸入液體的深度h相同時,液體的密度越大,液體對柱形容器底部壓強增加量Δp也越大。

3)小李猜想:物體浸入同種液體中時,h的增加量相同,Δp的增加量也相同。小偉猜想:物體浸入同種液體中時,h的增加量相同,Δp的增加量與物體的形狀有關。于是他們用等高的實心圓錐體在水中重復上述實驗進行驗證,如圖所示,測得的數據記錄在表三中。

分析表三中的數據,___的猜想正確,由表三中的數據及相關條件可得出初步結論是:實心錐體浸入柱形容器的水中時,_____。如果用實心球重復上述實驗,根據上述結論,可推理得出:實心球體浸入柱形容器的水中時,____________________

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科目: 來源: 題型:

【題目】在研究大氣壓強的實驗中,某小組將一根1米長的透明硬質細管裝滿水,管子上端封閉,下端浸在水槽中,發現管中的水不會流出,如圖 a所示;換用較長的細管,重復實驗,管中的水仍不會流出,如圖 b所示;換用更長的細管,重復實驗,管中水面靜止后的位置分別如圖 cd所示。觀察上述實驗現象,歸納得出初步結論。

由圖 a( b c d)可知:________________________________

由圖 b c d可知:________________________________________

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【題目】如圖甲,一容積為0.5m3、底面積為0.5m2的容器裝滿水后密封,容器內水的質量是________kg,水對容器底面的壓力為____________N、壓強為_____________Pa。如圖乙,若在容器側壁處開一小孔P,發現水不會從小孔流出,這是由于__________________________

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【題目】著名的_____________實驗向人們顯示大氣壓強是很大的,意大利科學家_____________第一個用實驗的方法測出大氣壓的值。1標準大氣壓等于_____________Pa;物理意義為_________。它相當于_________m水柱產生的壓強。

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【題目】如圖所示,底面積不同的圓柱形容器分別盛有甲、乙兩種液體,液體對各自容器底部的壓力相等.若在兩容器中分別抽出相同高度的液體,則抽出液體的質量△mm的關系是

A.m一定小于m

B.m可能等于m

C.m一定大于m

D.m可能大于m

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【題目】如圖是實驗室常用的一種電流表,其零刻度不在表盤的最左端.當導線ab 分別與標有“3”的接線柱相連時,電流表指針偏轉情況如左圖所示.

1)此時,電流是從導線 (填“a”“b”)流入電流表,

2)為了增大指針的偏轉角度從而減小讀數誤差,應將導線a與標有 的接線柱相連。

3)糾正錯誤之后,電流表指針如右圖所示,則讀數為: A

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【題目】探究串聯電路的電壓實驗中,小涵同學設計了如圖所示的電路。

在連接電路中,開關應該處于_____選填閉合斷開狀態。

根據如圖連接好電路,閉合開關后,她發現兩只燈泡都不亮,且電壓表示數為0,若只有中的一處發生故障,則故障是______選填開路”、“短路”、“開路”、“短路

故障排除后,小涵選用不同的燈泡,完成了三次實驗,并記錄了數據。分析下表中的數據,可得出的結論為:串聯電路兩端的電壓______串聯電路中各部分電路兩端的電壓之和

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科目: 來源: 題型:

【題目】小明和小亮按照課本要求探究并聯電路中電流的關系,他們設計的電路如圖所示.把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表:

實驗

次數

A處電流IA/A

B處電流IB/A

C處電流IC/A

1

0.10

0.12

0.22

2

0.20

0.24

0.44

3

0.25

0.30

0.55

(1)過對上面數據的分析,可以得出是:

(2)測量三次的目的是: ,在實驗中我們可以采用 方法改變電流的大小從而進行三次實驗.

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