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【題目】水平地面上有一個質量為1千克、底面積為
米2的薄壁圓柱形容器,容器內盛有體積為
米3的水。
①求水的質量m水 .
②求容器對地面的壓強p容器.
③在容器和地面之間墊上-塊上表面積為S水的輕質木板后,再將一密度為
千克/米3的實心物塊投入在水中,浸沒并靜止在容器底部后水不溢出。當物塊靜止后,相比未放物塊時,木板對地面壓強的增加量
木對地與水對容器底部壓強的增加量
水對容有沒有可能相等?若有,計算出它們相等時對應的輕質木板S木的值:若無,請通過計算說明理由。
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【題目】某小組同學通過實驗探究液體對容器底部壓強的大小與哪些因素有關,他們用兩端開口的不同玻璃管、乳膠橡皮膜以及水進行實驗。實驗時,將玻璃管的一端用相同的乳膠橡皮膜覆蓋。
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①當在同一個容器中倒入不同深度的水時,乳膠橡皮膜的凸出程度如圖(a)、(b) 所示,說明水____越大, 水對容器底部的壓強越大。
②當在不同容器中倒入相同深度的水時,乳膠橡皮膜的凸出程度如圖 (b). (c)、(d)所示,說明水的深度相同時,水對容器底部的壓強相等,與容器的_________. 以及水的重力______ (選填 “有關”或“無關" )。
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【題目】填寫實驗報告單
實驗名稱:探究壓力的作用效果與哪些因素有關
實驗器材:玻璃缸、沙子、小桌、鉤碼。
實驗步驟:如圖所示
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比較圖(a)(b)得,當______一定時,_______越小, 壓力的作用效果越顯著。
比較圖(b) (c)得,_________________。
本實驗用到的科學方法是_______。
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【題目】某實驗小組在“探究物質質量和體積的關系”和“測物質密度”的兩個實驗中,其中“探究物質質量和體積的關系”實驗中選用 _____ (選填 “一種”或“多種”)物質進行實驗的目的是: _______ ;“測物質密度”的實驗中須多次實驗的目的是: ______。小明同學為測量礦石的密度,他使用電子天平測出礦石的質量為62克,然后又用量簡和水測出了礦石的體積如圖所示,礦石的體積為____米3, 則該礦石的密度為______千克/米3。
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【題目】桌上放著有一瓶可樂,豎直放置時如圖A,可樂對瓶底的壓強為PA,若將它倒置過來如圖B,可樂對瓶蓋的壓強為PB。,則PA________ PB(填入“大于”、“等于”或“小于”), 這是因為_______;若豎直放置時瓶底對桌面的壓強為P'A,將它倒置過來瓶蓋對桌面的壓強為P'B,則P'A______P'B(填入“大于”門、“等于”或“小于”), 這是因 _________.
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【題目】如圖,桌面上有一柱形容器,里面盛滿了水,容器上方放置著一塊木塊。接著將木塊放入水中。請問木塊放入水中后: (填入“變大”、“變小”或“不變”)
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(1)水對容器底的壓力________; (2) 水對容器底的壓強______ ;
(3)容器對桌面的壓力________; (4) 容器對桌面的壓強___________
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【題目】如圖所示,底面積不同的圓柱形容器A和B盛有甲、乙兩種液體,兩液面相平。現分別從兩容器中抽出部分液體,液面仍保持相平,若甲對A底部壓力的變化量大于乙對B底部壓力的變化量,則剩余液體對各自容器底部的壓強
和壓力
的關系是
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A.
B.![]()
C.
D.![]()
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【題目】如果所示,甲、乙為兩個實心均勻正方體,它們對水平地面的壓力相等,現分別沿水平方向或豎直方向將兩個正方體切去一部分,它們剩余部分對地面壓強為p甲和p乙, 下列判斷正確的是
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A. 若沿水平方向切去相同質量,p甲可能大于p乙
B. 若沿水平方向切去相同體積,p甲一定小于p乙
C. 若沿豎直方向切去相同質量,p甲可能大于p乙
D. 若沿豎直方向切去相同體積,p甲一定小于p乙
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【題目】如圖,當電路中的開關S閉合時,兩只燈泡正常發光,兩只電流表A1、A2的示數分別如圖。求:
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(1)電流表A1的量程是多少?
(2)通過燈泡L1的電流是多少A?
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【題目】在“探究導體的電流跟電阻的關系”實驗中,老師提供的器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表和開關各一個,四個定值電阻(10Ω、15Ω、20Ω、30Ω),兩個滑動變阻器(規格分別是“5Ω2A”、“20Ω1A”),導線若干。
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(1)請用筆畫線表示導線,在圖甲中將實驗電路圖連接完整。
(______)
(2)在連接電路時,要求先將開關、滑動變阻器分別處于__________的位置。(填字母)
A.閉合、阻值最大處B.斷開、阻值最小處
C.閉合、任意阻值處D.斷開、阻值最大處
(3)實驗時,先在ab間接接入10Ω電阻,移動滑P,使電壓表示數為3V,并記錄相應的電流值;再改接l5Ω的電阻,此時滑片P應向____(選填“c”或“d”)端移動.
(4)通過實驗獲救數據,得到如圖乙所示導體的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可得出結論:__________________
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