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【題目】2017年5月18日，我國宣布在南海進行的可燃冰試采獲得成功，可燃冰是一種周態晶體，在常溫壓下會迅速____（填物態變化）為氣態，它的熱值約為l 4×10‘J/，2的可燃冰完全燃燒后可放出____J的熱量，若這些熱量60%被水吸收，1個標準大氣壓下，可以將____kg的水從60℃加熱到沸騰．(c水=4.2×J/ (kg·))

A. R1短路 B. R1斷路 C. R2短路 D. R2斷路

A. 當甲兩端電壓為0.5V 時,通過它的電流為0.3A

B. 當乙兩端電壓為1V ,其電阻值為0.4

C. 將甲和乙串聯,若電流為0.4A ,則它們兩端的電壓為3V

D. 若甲和乙并聯,若電壓為2.5V ,則它們的干路電流為0.5A

A. 組裝器材時，先固定上面鐵圈的高度

B. 升高相同溫度，a液體吸收的熱量更多

C. a液體的比熱容小于b液體的比熱容

D. 不添加器材，利用本實驗裝置還可以比較質量相等的不同燃料燃燒時放出的熱量

（1）請你用筆畫線代替導線,將圖乙中的實物連接完整。

（__________）

（2）在連接實驗電路時,小華應將開關處于______狀態。閉合開關前,應將滑動變阻器滑片滑到最______端選填“左”或“右”。

（3）小華連接好電路,閉合開關后,移動滑變阻器滑片時,發現電流表示數為零,電壓表指針有偏轉,則發生這種故障的原因可能是______。

（4）故障排除后,小華先把10Ω的電阻接入電路,移動滑變阻器滑片,使電壓表示數為2V,讀出電流表示數后,斷開開關,她直接拆下10Ω的電阻,改換成阻值為20Ω的電阻繼續做實驗,閉合開關,電壓表示數如圖丙所示,其示數是______V,要完成這次實驗,接下來她應將變阻器滑片向______端選填“左”或“右”移動,使電壓表的示數為2V,保持每次電壓不變。

（5）當小華改用50Ω的電阻繼續實驗時,發現無論怎樣移動滑動變阻器滑片,都無法使電壓表示數達到實驗要求的值,你認為“電壓表的示數無法達到實驗要求的值”的原因可能是______

A.滑動變阻器的阻值太大

B.電壓表量程選小了

C.滑動變阻器的阻值太小

D.滑動變阻器燒壞了

（6）小華解決了上述問題后,完成了實驗。利用收集到的多組數據。作出了如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的關系圖象。分析圖象得出結論是______。

閉合開關，發現亮，而不亮。小易認為不亮的原因是短路，你認為他的判斷是______填“正確”或“錯誤”的。

小易將電路中右側的導線與電流表“”接線柱相連的那一端改接到“”接線柱上。其它都不動。這樣連接的目的是測______的電流

填“干路”或“”，請評價其可行性并說明理由：______；

小易將實驗數據記錄在下表中。分析表中數據。可得出的結論是：______；

根據上表信息，若燈泡的電阻大小為，則電路的總電阻為______

（1）實驗中,用以通過______（選填“升高的溫度”或“加熱時間”）來比較兩種 液體吸收熱量的多少。

（2）圖 2 中能合理反映實驗結果的圖象是______（選填“甲”，“乙”或“丙”），______（選填“水”或“食用油”）的吸熱能力更強。

（3）小明接著用以上質量相同的水和食用油探究物質的放熱能力，實驗數據如圖。假設 實驗過程中，它們在相同時間內放出的熱量相等，分析圖象可知:食用油的比熱容為______。

【題目】如圖是同學們設計的油量表的原理圖,用圖中的______表作為油量表更合適,另一只電表當作油量表不合適的理由是：______寫出一條合理的理由即可。

A.電源電壓為6V

B.定值電阻的阻值為20Ω

C.滑動變阻器的最大阻值為40Ω

D.當滑動變阻器的滑片位于變阻器的中點時,電流表的示數為0.2A