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A.發生圖甲實驗現象的原因，是由于做功可以改變物體的內能

B.發生圖乙實驗現象的原因，是由于空氣的密度大于二氧化氮的密度

C.發生圖丙實驗現象的原因，是由于鉛塊分子之間存在著相互的引力

D.發生圖丁實驗現象的原因，是由于空氣分子之間存在著相互的斥力

A. 甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容

B. 如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同

C. 如果吸收相同的熱量，乙液體比甲液體的末溫高

D. 如果吸收相同的熱量，甲液體溫度的變化量比乙液體溫度變化量多

A.B.

C.D.

A.小燈泡L和電動機M不能單獨工作

B.開關S1和S2都閉合時，小燈泡L和電動機M是串聯

C.小燈泡L和電動機M同時工作時，它們兩端的電壓一定相等

D.小燈泡L和電動機M同時工作時，通過它們的電流一定相等

A.不同物質的比熱容一定不同

B.發生物態變化后，物質的比熱容不變

C.因為水的比熱容大，所以白天海水溫度比沙灘溫度高

D.因為水的比熱容大，所以我國北方樓房中的暖氣用水做傳熱介質

【題目】太陽能熱水器是直接利用太陽能給水加熱的裝置，小明家的太陽能熱水器某天在陽光照射下的相關信息：其中太陽輻射功率是指1h內投射到面積上的太陽能。補充說明：太陽能熱水器，它的吸熱板面積為，內裝100L水，太陽每小時輻射到面積上的熱量是，這些水在10h內由升高到。求：

水在10h內吸收的熱量；

如果水吸收的熱量用天然氣來提供，需要完全燃燒多少的天然氣；天然氣的熱值為該太陽能熱水器的能量轉化效率。

試判斷電流表a、b各用哪個量程？

讀出電流表a、b的示數各是多少？

通過燈、的電流分別是多少？

甲：導體電阻跟長度有關。

乙：導體電阻跟橫截面積有關。

丙：導體電阻跟材料有關。

（1）甲同學思考：既然“電阻描述的是導體對電流的阻礙作用”，而粗細相同的水管，管子長，阻力大；于是他猜想導體越長，它的電阻可能越大。甲同學在猜想中用到了_____的思維方法。

A．類比 B．轉換 C．等效 D．控制變量

（2）如圖所示，是為探究連接的實驗電路。實驗中通過比較_____來比較電阻絲電阻的大小，達到驗證猜想的目的。

（3）若要驗證乙同學的猜想，則應該選用_____兩根電阻絲進行對比實驗。

（4）選用A、B兩根電阻絲進行對比實驗，是為了驗證_____同學的猜想。

（1）按圖所示的電路圖連接電路；

（2）閉合開關S，用電壓表測出L1兩端的電壓；

（3）在測L2兩端的電壓時，李小芳同學為了節省試驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；

（4）測出AC間的電壓．

對小芳同學以上實驗操作評價是：

①在拆接電路時，開關應該　 　；

②小芳同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？　 　．

（5）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表中，小芳同學依據本次實驗數據可以得出的結論是：串聯電路總電壓　 　各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）．這個實驗在設計方案上存在的不足之處是　 　．

曉丹同學分析數據后得出結論：并聯電路中各支路電流相等。

（2）曉丹得出錯誤的實驗結論，主要原因是 。

（3）請你對接下來的實驗提出改進措施（一條即可） 。

（4）曉丹同學在實驗過程中還發現：閉合開關時電流表指針迅速偏轉較大角度，緊接著指針再偏回一定角度后，示數才穩定下來；同組的小剛同學同時發現，閉合開關瞬間燈泡亮度較大，緊接著變暗一點后，亮度才穩定下來。造成這種現象的原因是 。