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a．在兩個同樣的燒杯中分別裝入等體積的A、B兩種液體；

b．用溫度計分別測量A、B兩種液體的初溫，溫度計示數相同；

c．用兩個相同的酒精燈同時給兩個燒杯加熱，且加熱時間相同；

d．用溫度計分別測出A、B兩液體的末溫。

請完成下列問題：

（1）此實驗的主要探究方法有_________________________；

（2）在上述實驗步驟中，存在錯誤的是________（選填步驟前的字母），更正錯誤后繼續實驗；

（3）步驟c中“加熱時間相同”是為了使A、B兩種液體_____________________；

（4）步驟b和d是為了得出A、B兩液體______________________；

（5）如圖所示，是A、B兩種液體溫度隨時間變化關系的圖象，則兩液體的比熱容關系是cA_____cB（選填“＞”、“＜”或“＝”）；

（6）生活中由于________的比熱容較大，常用來加熱或作冷卻劑。

A. B.

C. D.

（1）圓柱體A所受的浮力；

（2）圓柱體B的密度；

（3）若容器足夠高，向容器中加水至B對容器底部壓力剛好為0N時，水對容器底部的壓強增大了多少？

（1）R1的阻值；

（2）當閉合開關S，斷開開關S1、S2，在保障各電路元件安全的情況下滑動變阻器允許連入電路的最小電阻；

（3）通過改變電路的連接情況，在保障各電路元件安全的情況下電流表A1的最大示數和最小示數之比。

（1）鍋中加入水的質量；

（2）當消耗0.05m3天然氣時，鍋中的水溫升高到了多少℃。

求：（1）電源電壓；

（2）R2的阻值。

（1）請將圖甲中實物電路連接好，要求滑動變阻器滑片P向右移動時,電流表示數變大。

（________）

（2）本實驗中，滑動變阻器的作用除了保護電路之外還有一個主要作用_____。

（3）連接完電路后，閉合開關，發現電流表指針有明顯偏轉，然后移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數始終為零，造成這一現象的原因可能是_____。

（4）某個同學將所測的幾組電流、電阻值填寫在表格中，如圖表所示，

①由于操作不當,導致一組數據存在錯誤,請判斷第_____次實驗的數據存在錯誤正確的數據應該是_____A，為測得正確數據，應將滑動變阻器滑片向_____（A或B）端移動。

②糾正錯誤以后,該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進行了第4次實驗,發現無論怎樣移動滑動變阻器滑片，發現實驗無法進行下去，在不改變連接方式的情況下，為完成第四次實驗，同學們集思廣益，從不同角度提出了下列解決方案，其中正確的是_____。

A. 將電壓表的量程換為015V

B. 換成電壓為12V的電源

C. 更換最大阻值大于或等于30Ω的滑動變阻器

D. 可將定值電阻兩端的電壓調為1.5V.

（1）通過對_____和_____導體進行實驗，可探究電阻的大小與長度的關系。

（2）分別將A和C兩導體接入電路進行實驗，發現接入C導體時，電流表的示數比接入A導體時更大，說明導體的電阻與導體的_____有關。這種通過比較電流大小來判斷電阻大小的實驗方法叫_____。

（3）若把A、B兩導體首尾相連后再接入電路M、N兩端，會發現電流表示數變得更小，說明兩導體串聯后的電阻值將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（4）生活中，通常選擇銅芯線、鋁芯線作為輸電線，而不選擇鐵芯線，是因為導體的電阻還與導體的_____有關。

（1）在拆接電路時,開關必須_____。

（2）用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C兩點間的電壓為UAB、UBC、UAC.經過多次實驗,得到的數據記錄在下表中.分析實驗數據,你可得到串聯電路的電壓特點是_____（用公式表示）.

（3）小希進行多次實驗的主要目的是_____（填序號）。

①尋找普遍規律 ②減小實驗誤差

（4）測出L1兩端的電壓后,小希斷開開關,準備拆下電壓表,改接在B、C之間.小明認為這樣做太麻煩,只需將與A點相連的導線改接到C點即可.小明的辦法是_____（選填“正確”或“錯誤”）的,原因是_____。

（1）電流表應_____（選填“串聯”或“并聯”）在被測電路中。

（2）小明同學在測量A處的電流時，閉合開關前，發現電流表指針位置如圖乙所示，原因是_____；排除故障后，電流表的示數如圖丙所示，則電流表的示數為_____A。

（3）上表是另一組的小亮同學在實驗中用兩盞規格相同的燈泡測出的數據，由此得出的實驗結論是：在并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處：①_____；②_____。