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(1)按圖甲電路，將圖乙中電流表正確連入電路．

（______________）

(2)該同學檢查電路連接正確，合上開關，可是無論怎樣移動滑片，電壓表示數總為3V不變，你認為發生故障的原因可能是_________(只需填一種可能)．清除故障后，小明將滑片P向左滑動時，電壓表示數將________(填“增大”、“減小”、“不變”)．

(3)當P滑到某一位置時，兩表讀數如圖丙所示，由此可知R1=____Ω．你認為這樣做不妥之處是______．

A. 小球從高處向低處擺動過程中，勢能部分轉化為動能

B. 小球從低處向高處擺動過程中，動能部分轉化為勢能

C. 小球擺動過程中機械能守恒

D. 小球依次經過最低點時，動能會逐漸減少

（1）電源電壓；

（2）當環境溫度為100℃時，電流表讀數．

（1）電源電壓；

（2）R2的阻值．

(1)該實驗的原理是______________________。

(2)連接電路時，應將開關______；閉合開關前，滑動變阻器的滑片應滑到最________(選填“左”或“右”)端。

(3)連接完電路后，閉合開關，無論怎樣移動滑片，電流表指針均無偏轉，電壓表的指針有明顯的偏轉，這可能是由于____________斷路造成的。

(4)調節滑動變阻器，把測量的幾組數據描成如圖乙所示的圖象，則該電阻的阻值R＝________Ω。

(5)完成上述實驗后，小明還想測量一段電爐絲的電阻Rx，可是在連接電路時，發現電流表和滑動變阻器都已損壞。 于是小明就利用剛才已測得的定值電阻R，重新設計并連接了如圖所示的電路。電源電壓未知且恒定不變。

請把下列實驗步驟補充完整：

①只閉合開關S1，_________________________；

②_______________________________________________。

電阻表達式：Rx＝____________。

（1）用筆畫線代替導線，將如圖甲的實物電路連接完整。

（_____）

（2）閉合開關，滑動變阻器的滑片P移到某處，電壓表的示數如圖乙所示，電壓表的示數為___________V。若使小燈泡正常發光，應將滑片P向_________（選填“左”或“右”）移動。

（3）移動滑片P，記錄多組對應的電壓表和電流表的示數，畫出如圖丙所示的U－I圖象，則小燈泡正常發光時的電阻是________Ω。

（4）如圖丙所示，小燈泡的電流隨電壓變化的圖像不是一條直線，由此可推斷出小燈泡的電阻______。

（1）在連接電路時發現，剛接好最后一根導線，表的指針就發生了偏轉，由此可知在連接電路時，他忘了_____．

（2）他先將電流表接A處，閉合開關后，觀察到燈L2發光，但燈L1不發光，電流表的示數為零，電路可能存在的故障是_____．

（3）他在測量A處的電流時，發現電流表的指針偏轉如圖乙所示，原因是_____；在排除故障后，電流表的示數如圖丙所示，則電流表的示數為_____A．

（4）在解決了以上問題后，將電流表分別接入A、B、C三點處，閉合開關，測出了一組電流并記錄在表格中，立即得出了并聯電路的電流規律．請你指出他們實驗不妥之處是_____．

（5）實驗結束后，小明又利用器材連接了如圖丁所示的電路圖，當開關S由斷開到閉合時，電流表A2的示數_____（選填“變大”“變小”或“不變”）．

（1）比較a、b兩次電表示數，可以得出電阻大小跟導體_____有關．

（2）比較b、c兩次電表示數，可以得出電阻大小跟導體_____有關．

（3）由實驗可以得出：三個電阻絲阻值從大到小關系是_____．

（4）本實驗用的實驗方法是_____．

（1）連接電路時，圖甲中導線E端應與滑動變阻器的_____接線柱相連，使閉合開關前滑動變阻器的滑片P應置于_____端．（填“A”“B”“C”或“D”）

（2）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P發現，電壓表始終無示數，電流表有示數，其原因可能是_____（只填序號）

A．滑動變阻器斷路 B．R短路 C．R斷路

（3）排除故障后，將5 Ω的電阻接入電路，調節滑動變阻器，使電壓表示數為1.5 V，電流表指針位置如圖乙所示，則電流表讀數為_____A.

（4）將5 Ω的電阻換成10 Ω的電阻后，閉合開關，調節滑動變阻器的滑片P到合適位置，記錄試驗數據，此操作中調節滑動變阻器的目的是_____．

（5）再將電阻換成15 Ω重復操作．

（6）分析數據可得出結論：_____.