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A.兩燈的電阻關系是R甲<R乙

B.通過乙燈的電流大，所以乙燈較亮，

C.乙燈兩端的電壓大，所以乙燈更亮

D.兩只小燈泡都不能正常工作，甲燈比乙燈亮

A.甲的電阻值保持10Ω不變

B.乙的電阻值保持20Ω不變

C.甲、乙并聯時，當干路電流為0.3A時，電源電壓為2V

D.甲、乙串聯時，當電路總電壓為5V時，電路電流為0.1A

A. 將手指塞進插座 B. 在高壓線下放風箏

C. 用濕手拔插頭 D. 冰箱的金屬殼接地

（1）如圖所示，是小云同學記錄家里一周內的用電情況，下列說法中正確的是________

A．周一白天用電比傍晚多 B．周四夜晚用電比周五傍晚用電多

C．每天的用電高峰在傍晚 D．周三傍晚用電 2kW·h

（2）周一傍晚，小云家只有一個用電器連續工作了1h，請你求出這個家用電器的實際功率是________；若小云家的電能表上標有“3000r/（kW·h）”，則在0.5h 內這只電能表的轉盤轉過________轉。

（1）當S接b時，電煲鍋處于_____狀態（選填“加熱”或“保溫”）

（2）若電煲鍋內裝有1kg米飯，從12°C加熱到100°C，米飯吸收熱量多少J________？

（3）若電煲鍋的熱效率為80%，加熱1kg米飯（從12°C加熱到100°C），電煲鍋消耗的電能是多少J___？

（4）電煲鍋的加熱功率是多少W_________？

（5）若電煲鍋的熱效率為80%，加熱1kg米飯（從12°C加熱到100°C），需要時間多少s______？

（1）電動機消耗的電能（電動機的額定功率可視為電梯滿載時的功率）；

（2）若平均每位游客的質量為 60kg，電梯的效率。（g 取 10N/kg）

【題目】“測量未知定值電阻 的阻值”實驗中，請回答如下問題：

（1）請按圖的電路圖連接對應的實物圖__________．

（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應移至________（填“a”或“b”）端；用開關試觸發現電流表．電壓表分別出現了如圖a、b所示情況，則電流表產生此現象的原因是________；電壓表產生此現象的原因是________．

（3）實驗時，若要讓電流表示數變大，滑動變阻器的滑片P應向________端滑動．（填“a”或“b”）

（4）小明將電壓表、電流表改接正確后，合上開關，調節變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖所示，則電壓表的讀數是____ V，電流表的讀數是______A，被測電阻Rx的阻值是____ Ω．

（5）小明為全班首先獲得測得結果而高興，準備整理實驗器材結束實驗．你認為他們的實驗真的結束了嗎？你會給他們提出什么建議呢？ ________．

（6）在本實驗中，移動變阻器的滑片P，主要是改變__________．

A. 電池的電壓 B. 滑動變阻器的電流 C. R兩端的電壓 D. R的電阻

A.在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和食用油；

B. 用兩支溫度計分別測出水和食用油的初溫；

C.在燒杯中，分別放入相同的電熱器，加熱相同的時間；

D.用溫度計分別測出水和食用油的末溫．

（1）步驟A存在的錯誤是：_____， 應改為_____；

（2）步驟C加熱相同時間是為了使水和食用油_____；

（3）步驟B和D是為了得出水和食用油_____；

（4）通過實驗可以得到水和食用油吸收相同熱量后升溫不同的情況，物質的這種性質用_____（填物理量名稱）來描述．

（1）實驗中可以通過觀察_____反映小球動能的大小；

（2）小球從斜面上自由下滑過程，速度越來越快，則小球的重力勢能_____（選填“增大”或“減少” 或“不變”）

（3）小球整個運動過程中，接觸面對小球的支持力_____

A.下滑過程對小球做了功，水平滾動過程沒有對小球做功

B.下滑過程沒有對小球做功，水平滾動過程對小球做了功

C.下滑過程和水平滾動過程都沒有對小球做功

D.下滑過程和水平滾動過程都對小球做了功

（4）實驗中讓同一小球從斜面上不同高度滾下，當高度_____（選填“越大”或“越小”） 時，觀察到彈簧被壓縮得越短，說明小球動能大小與速度有關；

【題目】小明利用他的玩具電動機進行物理知識的新探究，他先按圖把器材連接好后，保持電源電壓不變，閉合開關，改變滑動變阻器滑片的位置，進行了兩次實驗，并把實驗中得到的有關數據記錄在下面表格中。（g=10N/kg）

請你根據小明的研究，解答下列問題：

（1）在實驗過程中，鉤碼在勻速上升過程中，動能_____，機械能_____；（選填“變大”、“變小”或“不變”）

（2）第一次實驗中電動機提升重物做的有用功_____J；

（3）第二次實驗電動機消耗的電能是_____J。