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A.閉合開關，彈簧將會變長，斷開開關彈簧將恢復原狀

B.閉合開關，電磁鐵的上端為N極

C.閉合開關，向右移劃片，電流表示數會減小，彈簧會變長

D.保持滑動變阻器滑片位置不變，取出鐵芯再閉合開關，彈簧的長度會比有鐵芯時短

A.由增大壓強的方法想到減少壓強的方法

B.發現兩個5電阻串聯與一個10的電阻效果相同

C.用力的示意圖表示力的三要素

D.將固態物質分子，比成坐在教室上課的學生

(1)水吸收了多少熱量？[ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg·℃）]

(2)將10L溫度為15℃的水燒開，至少需要燃燒多少m3的天然氣？（q天燃氣=4.2×107J/m3）

(3)實際測量時發現用掉的天然氣要比上面計算的結果多，原因是什么？

(1) 小麗小組在進行“研究小燈泡電阻”的實驗中收集并記錄數據如下。燈泡L1正常發光時的電阻是_____Ω，嬌嬌仔細分析發現小麗小組的記錄表格有不妥之處，請你幫助說明不妥的原因是：_________；

(2)小麗發現利用該圖電路也可以進行“研究小燈泡電功率”的實驗，并且在兩實驗中都需要觀察并記錄燈泡的發光情況，目的分別是：_______________________________________________兩個實驗中所收集的證據中的共同點有：_____；

(3)嬌嬌小組認為用該圖還可以研究“電功率與電流的關系”；

①除圖中實驗器材外，還應該補充的器材是：_____；

②具體說明實驗中怎樣控制電壓不變？_____。

(1)如圖甲所示，他用彈簧測力計水平拉動橡膠底運動鞋在水平桌面上做_____運動，此時彈簧測力計的示數為_____N；

(2)曉彤將橡膠底運動鞋換成牛筋底運動鞋，想重復上述操作，但發現牛筋底的運動鞋較輕，于是便向鞋中添 加了適量的砝碼，直到_____為止，這樣做的目的是______；

(3)在拉動過程中曉彤發現，勻速直線拉動鞋實際很難控制，于是他將鞋放在水平放置的長木板上，將彈簧測力計一端固定，另一端系于鞋上，改為拉動木板，如圖乙所示，當他水平向左拉動木板時，鞋所受到的摩擦力的方向為____________。

(1)小沐設計了如下的實驗方案：用酒精燈加熱，記錄升高相同溫度所需要的時間，再通過加熱時間長短表示_____，從而判斷物質的吸熱能力；

(2)小沐在實驗中獲得的實驗數據如下表所示，由數據得出的實驗結論是_____；

(3)探究“冰的熔化規律”：采用溫水加熱冰（如圖甲），該實驗應收集的證據有______；

(4)小沐收集證據，繪制的冰的溫度一時間圖像如圖乙所示。仔細觀察圖像，水的第8min時內能______（選填“大于”“小于”“等于”）第5min時內能，原因是_____________。

A.自行車的尾燈把射向它的光線按原路反射回去

B.日食可以用光的直線傳播來解釋

C.從岸邊看水中的魚變淺了是因為光從空氣折射入水中，折射角小于入射角

D.人的眼睛看清遠近不同物體的像是靠調節晶狀體焦距來實現的

A.有了頭枕，能減小因突然減速對司機造成的傷害

B.有了頭枕，能減小因撞上前車對司機造成的傷害

C.系上安全帶，能減小因緊急剎車對司機造成的傷害

D.系上安全帶，能減小因后車撞擊對司機造成的傷害

A.Fa=Fb p甲=p乙B.Fa＞Fb p甲＞p乙

C.Fa＞Fb p甲=p乙D.Fa=Fb p甲＞p乙

A.客機采用密度小的材料，可以減輕它的重力

B.客機加速起飛的過程中，受到平衡力作用

C.客機所在高空的大氣壓比海平面附近的大氣壓小

D.客機升空利用了“空氣流速越大的地方壓強越小”的原理