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【題目】小明在欣賞圣誕樹上的小彩燈時發現，各小彩燈的連接方式為串聯，當其中一只燈絲熔斷，其他彩燈卻仍能發光，如圖甲，這是為什么呢？他仔細觀察燈泡的構造如圖乙，查閱資料得知細金屬絲表面涂有絕緣物質；取一只完好的彩燈，按圖丙電路迸行實驗，電源電壓為，數據及現象記錄如下表：

次數
電壓/
電流/
燈亮度	不發紅	弱光	較亮	亮	很亮	燈絲燒斷

（）第次實驗電流表示數如圖，其讀數為_____；

（）從數據中發現，通過彩燈的電流與電壓不成正比，其原因是______；

（）能證實燈絲支架與細金屬絲之間有絕緣物質的實驗現象是_____；

（）請依據彩燈結構及實驗現象，推測彩燈串中一只燈絲熔斷其他彩燈卻仍能發光的原因是______。

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【題目】小明同學想探究“電流跟電阻的關系”，設計了如圖甲所示的電路圖（電源電壓恒為6V）。

（1）根據小明設計的甲圖，用鉛筆連線將乙圖的實物圖連接完整。

（2）小明將第一次實驗得到的數據填入了表格中，然后將E、F兩點間的電阻由10Ω更換為20Ω，調節滑動變阻器的滑片P向________移動（A或B），直到____________為止。此時電流表的指針位置如圖丙所示，請把測得的電流數值填入表。

（3）小明根據實驗數據得到如下結論：電流與電阻成反比。請你對以上的探究過程做出評價，并寫出兩點評價意見：；。

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【題目】如圖所示的實驗裝置中，銅球的質量大于鋼球的質量。設計該實驗的目的是研究物體動能的大小與_____的關系；實驗中使小球從同一高度由靜止開始滾下目的是使小球具有相同的______實驗中發現,銅球把木塊推得更_____，說明銅球對木塊做的功更_____，從而判斷銅球的動能更_____,該實驗說明_____.如果水平面絕對光滑，該實驗_____（能、不能）正常進行。

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【題目】如圖，電源電壓恒定，電阻，當滑動變阻器R的滑片P由a移到b時，電壓表示數由2V增大到5V，則在這一過程中，電流表的示數將_____填（“變大”、“變小” 或“ 不變”），兩端的電壓的變化值為_____伏，電路中的電流的變化值為_____安。

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【題目】如圖所示的電路，電源電壓保持不變，閉合開關后，當滑片P向右移動時，電壓表V的示數_____，電流表A1示數_____，電流表A2示數 _____（變大/變小/不變）．

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【題目】在探究“電壓一定時，電流與電阻關系”的實驗中，電路如圖所示。先在 A、B間接入5Ω的定值電阻R，移動滑片P，使電壓表示數為2V，讀出電流表示數。接著取下5Ω的電阻分別換上10Ω、15Ω的定值電阻，移動滑片，使電壓表示數仍為2V．但小明在實驗中，當換上15Ω的定值電阻時，無任怎樣移動滑片，電壓表示數都不能回到2V．對此現象，下列分析正確的是（　　）