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A. 左邊容器電阻絲中的電流比右邊容器電阻絲中的電流大

B. U形管中液面高度的變化反映電阻絲產生熱量的多少

C. 要保持兩個電阻絲兩端電壓相等

D. 通電時間相同，兩個容器中空氣吸收的熱量相同

（1）通過R0的電流；

（2）氣敏電阻R的阻值；

（3）此時空氣質量指數。

（1）連接電路閉合開關前，應使滑動變阻器阻值處于_________ （選填“最小值”或“最大值”）。

（2）小明按圖甲連好電路后，閉合開關發現電壓表和電流表都無示數，經檢查，發現電路漏接了一根導線，如圖乙，請你幫小明補接上________。

（3）在探究電流與電壓關系時，滑動變阻器除了有保護電路和_____________的作用。

（4）在探究電流與電阻關系時，小明先將5Ω電阻接入電路，調節滑動變阻器使電壓表示數為2V，電流表示數如圖丙為_________A；再將5Ω的電阻更換為10Ω電阻，并將滑動變阻器的滑片向______（選填“左”或“右”）移動，直到電壓表示數為______V，記錄此時對應的電流表示數。當小明再換接15Ω電阻時，無論怎樣調節滑動變阻器，都不能使電壓表示數為2V分析其可能的原因___ .（答出一種情況即可）

（1）連接電路時，開關應______；

（2）比較步驟______，得出結論：導體的電阻與材料有關；

（3）比較步驟和2，得出結論：______；

（4）比較步驟1和3，得出結論：______；

（5）王剛同學在完成上述實驗后，將M同時接到c、d，N同時接到c′、d′，此時小燈泡的亮度比步驟4的小燈泡還亮，是因為______。

A. 電流表、電壓表示數都減小 B. 電流表、電壓表示數都增大

C. 電流表示數增大、電壓表示數減小 D. 電流表示數減小、電壓表示數增大

A．甲圖中軟木塞飛出時，管內水蒸氣的內能增加

B．乙圖中兩個壓緊的鉛塊能吊起重物，主要是因為分子間存在引力

C．丙圖中迅速下壓活塞，硝化棉燃燒，只通過熱傳遞改變筒內空氣的內能

D．丁圖中小朋友下滑時，內能轉化為機械能

猜想一：導體電阻跟導體長度有關

猜想二：導體電阻跟導體粗細有關

猜想三：導體電阻跟導體材料有關

同學們想利用如圖所示的電路和下表中的導體驗證上述猜想。

（1）請將驗證猜想一的實驗設計思路補充完整。選取_______和_______相同、_______不同的導體，分別將其接入如圖所示電路中，通過比較電路中_______的大小，判斷導體電阻的大小。

（2）驗證猜想三時，若需對比兩個實驗數據，則應從上表中選取導體_______ （填寫導體代號）來進行實驗。