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【題目】如圖所示,電源電壓保持12V不變,小燈泡L上標有“6V 3W”字樣,滑動變阻器最大電阻值R=48Ω,閉合開關,若不考慮燈絲電阻隨溫度的變化,下列說法正確的是( )
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A.要使電壓表的示數增大1V,小燈泡L兩端的電壓就會減小1V
B.當滑片P移到最右端時,通電100s滑動變阻器消耗的電能是192J
C.當滑片P移到變阻器的中點時,小燈泡L正常發光
D.當滑片P移到變阻器的中點時,電阻R的實際功率是3.6W
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【題目】如圖甲所示是燈泡L的電流與其兩端電壓關系的圖像,F將L與阻值為10Ω的電阻R連入圖乙所示電路。閉合開關S,L的實際功率為1.8W,下列說法正確的是( )
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A.由圖像可知不同電壓下燈泡燈絲的電阻是定值
B.電源電壓是3V
C.通過R的電流是0.4A
D.電阻R的實際電功率是3.6W
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,開關S閉合后,燈L1和L2都正常發光,甲、乙兩個電表示數之比為4:3.此時燈L1和L2的電阻之比為
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A. 1:3 B. 3:1 C. 3:4 D. 4:3
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【題目】隨著科技的高速發展,越來越多新技術應用于汽車有一款油電混合汽車,它在加速行駛時,發動機提供動力,同時電動機提供輔助動力,下表為某品牌油電混合汽車的相關數據。
整車質量 | 800kg |
每個輪胎觸地面積 | 250cm2 |
加速時汽車牽引功率 | 30kW |
加速時電動機輸出功率 | 10kW |
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(1)請計算空車靜止時對地面壓強?(g=10N/kg)
(2)該汽車加速過程用時4s,這段時間內消耗燃油的質量是5g。請計算:
①燃油完全燃燒放出的熱量?(q油=4.6×107J/kg)
②該車加速過程中的效率?
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【題目】同學們在實驗室進行電學實驗。
(1)第一小組同學進行“研究小燈泡的電阻”的實驗。
①他們連接了如圖的電路,請在連接錯誤的一根導線上打“×”并改正。
(________)
表一
試驗次數 | 1 | 2 | 3 |
U/V | 1.0 | 1.5 | 2.5 |
I/A | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
R/Ω | |||
發光情況 | 逐漸變亮 | ||
②改正電路后,用2.5V的小燈泡L進行了實驗,并收集到了如表一的信息。請寫出分析信息得出結論的過程_____。
(2)第二小組的同學利用3.8V的小燈泡L2也進行了同樣實驗,收集的信息如表二,得到了與第一小組相同的結論。
表二
試驗次數 | 1 | 2 | 3 |
U/V | 2 | 2.5 | 3.8 |
I/A | 0.22 | 0.24 | 0.30 |
R/Ω | |||
發光情況 | 逐漸變亮 | ||
①細心的小影發現兩組同學的第3次實驗燈泡都發出明亮的光,但3.8V的小燈泡更亮一些。從中她發現電功率與電壓的關系是______。
②為了驗證小影的發現是否具有普遍性,請你借助同學們的實驗器材,設計電路圖畫在方框內,并寫出實驗思路。
(________) ______
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【題目】某物理小組要根據
測量課桌體積。同學們用臺秤測出了課桌的質量M,為了測出課桌木料的密度,他們找到了一塊和課桌材質相同的小木塊做樣本。
(1)他們之所以可以找這樣的小木塊做樣本測密度,是因為密度______。
(2)在測量小木塊質量時,發現天平已損壞,經過討論,小組同學利用量筒、水、細針也測出了小木塊的密度請畫簡圖描述實驗操作過程_____。(中用字母標明所測得的物理量)
(3)根據實驗測量出的數據,寫出課桌在圖中的體積的表達式_____。
(4)同學們在實驗后的交流中,認識到由于木塊吸水,會產生誤差,請你提出改進意見_____。
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【題目】同學們用焦距為10cm的透鏡探究“凸透鏡成像的規律”:
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(1)裝置擺放如圖,接下來的操作是______。這樣做的目的是______。
(2)調整好器材后,保持凸透鏡位置不動,蠟燭放在20cm刻度線處,移動光屏,在光屏上出現清晰的像,此時像的性質是______。
(3)在(2)實驗基礎上,蠟燭向凸透鏡靠近過程中,光屏需要向______(填“靠近”或“遠離”)凸透鏡方向移動,才能承接到清晰的像。此過程中看到光屏上像的大小變化情況是______。
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【題目】如圖甲的電路,當滑動變阻器的滑片P從a端移至b端的過程中,電流表和電壓的示數關系如圖乙,則以下說法錯誤的是( 。
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A.R1的阻值為![]()
B.電源電壓為6V
C.滑動變阻器的最大阻值為![]()
D.當電壓表的示數為4V時,R1的功率為![]()
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【題目】如圖,閉合開關S,滑動變阻器的滑片P向右移動,下列說法正確的是( 。
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A.電流表A示數變小,電壓表
示數變大
B.電壓表
示數與
示數之和變大
C.電壓表
示數與電流表A示數比值不變
D.
消耗的功率變大
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【題目】只利用下圖各組給定的器材做實驗,不能完成其實驗目的是
A.
探究壓力作用效果與受力面積的關系
B.
研究液體壓強與液體密度的關系
C.
證明大氣壓強的存在
D.
準確測出大氣壓的數值
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