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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是某同學做“氣體擴散”的實驗裝置,甲、乙兩個瓶子中,必須下面瓶子裝紅棕色的二氧化氮氣體,上面瓶子裝空氣。這樣做的理由是___________。抽掉玻璃板后,過一段時間,兩個瓶子中的氣體顏色基本一致,說明氣體的分子不停的__________

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【題目】如圖所示,開關閉合燈不亮,用電壓表測量間有電壓,則電路故障可能是(  )

A.燈絲斷路B.燈內部短路

C.開關接觸不良D.變阻器滑片接觸不良

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【題目】某電吹風有冷風和熱風兩個檔位。下列是某同學設計的該電吹風簡化電路圖,R是電熱絲。其中正確的是(  )

A.B.

C.D.

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【題目】小實驗小組在做“測量小燈泡電功率”的實驗中,所用電源電壓為 3V,待測小燈泡的額定電壓為 2.5V,電阻約為 10Ω

(1)檢查電路連接無誤后,閉合開關 S,發現燈泡不亮,電壓表有示數,電流表幾乎無示數,產生這一現象的原因可能是_____

A.變阻器斷路 B.電壓表短路 C.電壓表斷路 D.小燈泡斷路

(2)故障排除后,閉合開關,當滑動變阻器滑片 P 移到某一位置時,電壓表示數 如圖乙所示;要測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片 P _____移(選 填“左”或“右”);

(3)通過移動滑動變阻器的滑片 P,記錄了多組數據,并作出如圖丙所示的 I-U圖像;根據圖像可知小燈泡的額定功率為_____W

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【題目】某同學(利用小桌、砝碼、泡沫塑料)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”時,實驗過程如圖所示,請仔細觀察并回答下列問題:

(1)該實驗是通過_____來顯示壓力的作用效果;

(2)_____兩圖所示實驗現象可得出:壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯;

(3)該同學在實驗時將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖丁所示,則在乙、丁兩種情況下,小桌產生的壓強 p _____ p (填“>”、“<”或“=”)。

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【題目】如圖所示的電路中,S1 閉合 S2 斷開時,甲、乙是電流表,I I 14,此時電路的總功率為 P1;當 S1S2 都閉合時,甲、乙是電壓表,此時電路的總功率為 P2,則下列說法正確的是(  )

A.電阻大小之比 R1R231

B. S1 閉合、S2 斷開時,通過 R1 R2 電流之比為 I1I231

C.S1S2 閉合時,甲乙電壓表示數之比 U U 31

D.總功率之比 P1P2163

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【題目】某班同學在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離 v 跟物體到凸透鏡的距離 u 之間關系的圖像,如圖所示,下列判斷正確的是(  )

A.該凸透鏡的焦距是 8cm

B. u=12cm 時,在光屏上能得到一個放大的像

C. u=20cm 時成放大的像,投影儀就是根據這一原理制成的

D.把物體從距凸透鏡 12cm 處移動到 24cm 處的過程中,像逐漸變小

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【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關 S 后,滑片 P b 端移動到 a端的過程中,電壓表示數 U 與電流表示數 I 的關系圖像如圖乙所示,下列判斷正確的是(  )

A.電源電壓為 4VB.電路總功率的最大值為 2.4W

C.R1 電功率的最小值為 0.4WD.R2 的最大阻值為 10Ω

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【題目】在做“探究凸透鏡成像的規律”實驗中,平行于主光軸的光線經凸透鏡后會聚在光屏上一點,如圖甲所示。

(1)當把蠟燭放在乙圖位置時,移動光屏,在光屏上能成_______、縮小的實像;生活中的_______就是利用這個原理制成的。

(2)凸透鏡的位置固定不動,當蠟燭向右(靠近透鏡)移動一段距離后,要在光屏上再次成清晰的像,需將光屏向_______ (選填“左”或“右”)移動。

(3)在上一步光屏上成清晰的像后,取一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,要使光屏上還能成清晰的像,保持凸透鏡和光屏的位置不動,可將蠟燭適當向_______ (選填“左”或“右”)移動。

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【題目】已知銅的比熱容是鉛的比熱容的 3 倍,質量相等的銅塊和鉛塊,吸收相同的熱量后互相接觸;則下列說法中正確的是(  )

A.銅塊一定向鉛塊傳熱B.鉛塊可能向銅塊傳熱

C.接觸時,銅塊溫度更高D.接觸時,鉛塊溫度更高

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同步練習冊答案