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【題目】按要求完成填空。

(1)如圖甲所示,秒表測得的總時間為_____ s;

(2)如圖乙所示,所測物體的質量為_____ g

(3)如圖丙所示,鉛筆的長度為_____cm;

(4)如圖丁所示,溫度計的示數為_____ °C;

(5)若要比較液體的比熱容,需按照_____ (選填“ABBCAC”)兩個圖進行實驗。相同情況下升溫快的液體比熱容較_____。

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【題目】質量均為的甲、乙兩種液體,它們的質量與體積的變化關系如圖所示。已知甲、乙液體的密度分別等于,則________ (選填“<”、“>”或“=” ),將它們按一定比例混合后,平均密度為,若不考慮混合后的體積變化,則混合后的最大質量為________。(用表達)。

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【題目】觀察如圖是一組實驗,觀察實驗完成填空。

(1)如圖甲,向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置,再注入酒精直至充滿。封閉管口,并將玻璃管反復翻轉,使水和酒精充分混合,觀察液面的位置,混合后與混合前相比,總體積變_____

(2)圖乙是擴散現象,說明_____

(3)如圖丙,把一塊玻璃板用彈簧測力計拉出水面,在離開水面時,觀察到彈簧測力計示數_____(選填“變大”、“變小”、“不變”),原因:_____

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【題目】如圖所示的電路中,滑動變阻器R2上標有“20Ω 1A”字樣, 電壓表選用的是“0~15V的量程,電流表均選“0~0.6A"的量程, 電源的電壓保持不變。當只閉合開關S1、S3, 滑動變阻器的滑片P滑至最左端時,電路消耗的總功率為2.7W,電流表A的示數為I1,電壓表的示數為U1;當只斷開開關S1,滑片P滑至最右端時,電流表A的示數為I2,電壓表的示數為U2;當只閉合開關S1,滑片P仍在最右端時,電流表A1的示數為I3,電壓表的示數為U3。若I1I2=53,U2U3=35, 則下列結論錯誤的是( 。

A.I2I3=32

B.U1U3=43

C.該電路的最小功率為1.08W

D.該電路的最大功率為5.4W

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【題目】小明家使用的燃氣熱水器,將30kg的水從20℃加熱到45℃,消耗了 0.15m3 的天然氣.已知水的比熱容為4.2×103J/ (kg.℃),天然氣的熱值為4×107J/m3,則下列與該過程有關的計算結果和分析正確的是

A. 水吸收的熱量與水的末溫成正比 B. 水吸收的熱量是3.15×105J

C. 天然氣完全燃燒放出的熱量是6×106J D. 熱水器的能量轉化效率與環境溫度無關

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【題目】核能利用前景廣闊,核電站為緩解我國用電緊張做出了巨大貢獻。核電站以核反應堆來代替火電站的鍋爐,以核燃料在核反應堆中發生特殊形式的燃燒產生熱量,使核能轉變成內能來加熱水產生蒸汽。蒸汽通過管路進入汽輪機,推動汽輪發電機發電。核電站的工作原理和火電廠相似,都是利用水蒸氣推動發電機組發電的。

(1)核能是_____(選填可再生不可再生)能源,其發電過程是先將核能轉化為內能,再轉化為________能,最后轉化為電能。

(2)某核電站中的一臺發電機組發電功率為100萬千瓦,則該發電機組30天發電多少(一天工作_______?

(3)30天內產生的電能,用熱電轉換效率為30%的火力發電廠發電,需要完全燃燒多少噸煤______?若煤產生粉塵,燃燒這些煤會產生多少粉塵______?(

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【題目】如圖所示為多功能抑塵車(又名霧炮車),能噴出細小的水霧,壓制飄起的塵埃,形成一種潮濕的霧狀體,快速將塵埃抑制降沉,起到凈化空氣的作用。其技術參數如下:空車質量,罐體容積,耗水量,最大能噴酒出高的水霧。裝滿水后,車輪與地面的總接觸面積為。問:

(1)罐體裝滿水時,灑水車對地面的壓強為多少?

(2)灑水車裝滿水時,以的耗水量灑水時,能連續噴水多長時間?

(3)灑水車在某水平公路勻速直線行駛時,其所受阻力是其所受總重力的0.1倍,當灑水車滿載且未噴水時,行駛了,牽引力做功的功率是多少?

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【題目】探究小燈泡亮度與功率的關系是我市今年實驗加試中的一個電學實驗,準備的實驗器材有:兩節干電池組成的串聯電池組、滑動變阻器、電流表、電壓表、開關、額定電壓為的小燈泡、燈座、導線若干。

(1)圖甲是一位同學在練習時連接的電路,他沒有檢查電路,只是把滑動變阻器的滑片移動到了阻值最大的一端,就直接閉合了開關。這時出現的不正常的現象是:____________

(2)經檢查發現電路中有一處導線連接錯誤,請在圖甲中錯誤的導線上打×,并用筆畫線代替導線將電路連接正確。

______

(3)改正電路后,這位同學按要求完成了小燈泡在兩個電壓下電功率的測量,并把數據記錄在表格中。分析實驗數據發現,當滑動變阻器的滑片向________滑動時,小燈泡的實際功率變大,小燈泡的亮度變亮。

(4)完成實驗后,該同學還想知道小燈泡額定功率,于是他移動滑片使電壓表示數為,此時,電流表的示數如圖乙所示,則小燈泡的額定電流為_______,額定功率為_____。

(5)另一位同學認為,無需重新測量,也能計算出小燈泡的額定電功率。他利用已經測量的其中一組數據,計算出電壓下小燈泡的電阻,再根據計算小燈泡在下的額定功率。那么按此方案算出的小燈泡的額定功率與前一步測量的額定功率相比______(選填偏大”“偏小相等”),原因是:_______。

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【題目】如圖所示,是探究物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置示意圖。

(1)某同學猜想:物體動能的大小可能與物體的質量和物體的速度有關,在研究它們之間的關系時,需采用的科學研究方法是__________;

(2)本實驗的研究對象是物體____(填“A”“B”),其動能的大小是通過______反映出來的;

(3)在研究物體的動能與物體的質量是否有關時,讓質量不同的物體從_________滾下,來保證物體滾到水平面時的________相等;

(4)經過研究發現:物體的動能與物體的質量和速度都有關系,進一步研究還發現,當物體的_________相同時,物體的質量越大,其動能越大。

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【題目】圖甲是探究凸透鏡成像規律的實驗裝置圖。圖乙是通過實驗得到的凸透鏡成像時的像距和物距關系的圖像。

(1)在圖甲中,光屏上已經呈現出蠟燭清晰的像,此時,像的性質是倒立、_______、實像,利用此時凸透鏡成像的特點制成的光學儀器是______(填“照相機”“放大鏡”或“投影儀”);

(2)觀察圖乙可知成實像時,物距逐漸減小,像距逐漸________,進一步分析還能知道該凸透鏡的焦距是_____

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