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精英家教網(wǎng)> 2025年同步練習(xí)冊配套檢測卷八年級語文上冊人教版五四制 > 第1頁 參考答案

2025年同步練習(xí)冊配套檢測卷八年級語文上冊人教版五四制

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1. 給加點(diǎn)字注音。(3 分)
要
塞
(
sài
)
屏
息(
bǐng
) 銳不可
當(dāng)
(
dāng
)
鐫
刻(
juān
)
翹
首(
qiáo
)
殫
精竭慮(
dān
)
答案：1. sài
2. bǐng
3. dāng
4. juān
5. qiáo
6. dān
2. 根據(jù)拼音寫漢字。(3 分)
dū(
督
)戰(zhàn) bān(
頒
)發(fā) 振聾發(fā) kuì(
聵
)
zhàn(
湛
)藍(lán) 浩 hàn(
瀚
) 眼花 liáo(
繚
)亂
答案：督；頒；聵；湛；瀚；繚
3. 在下列橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(3 分)
此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng),然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中,我已
E
及
C
一切抵抗之?dāng)?
B
揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū),并
A
江陰要塞,
D
長江。
A. 控制 B. 占領(lǐng) C. 擊潰 D. 封鎖 E. 殲滅
答案：ECBAD
解析：
根據(jù)課文《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》原文內(nèi)容及詞語搭配邏輯，“殲滅”和“擊潰”常用來描述對敵人的打擊結(jié)果，“殲滅”程度更深，先“殲滅”再“擊潰”符合戰(zhàn)斗進(jìn)程；“占領(lǐng)”地區(qū)，“控制”要塞，“封鎖”長江，均為固定搭配。
4. 根據(jù)句后詞語意思在橫線處填上恰當(dāng)?shù)某烧Z。(3 分)
(1)艦載戰(zhàn)斗機(jī)上艦,中國
白手起家
,一切從零開始。(形容原來沒有基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè)。)
(2)1937 年 12 月 13 日,侵華日軍野蠻侵入南京,隨后制造了
慘絕人寰
的南京大屠殺慘案。(人世上還沒有過的悲慘,形容悲慘到了極點(diǎn)。)
(3)人民解放軍以
摧枯拉朽
之勢,突破敵陣,橫渡長江,占領(lǐng)了南岸的廣大地區(qū)。(這里指枯草朽木受到摧折,比喻腐朽勢力被迅速摧毀。)
答案：
(1)白手起家
(2)慘絕人寰
(3)摧枯拉朽
解析：
(1)“白手起家”指沒有任何經(jīng)濟(jì)實(shí)力支持，靠著雙手進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，符合“原來沒有基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè)”的意思。
(2)“慘絕人寰”形容悲慘到了極點(diǎn)，世上少有，符合“人世上還沒有過的悲慘”的描述。
(3)“摧枯拉朽”比喻腐朽勢力或事物很容易被摧毀，符合“枯草朽木受到摧折，腐朽勢力被迅速摧毀”的含義。
(1)此物何足貴？
但感別經(jīng)時(shí)
。(《庭中有奇樹》)
答案：但感別經(jīng)時(shí)
解析：
本題考查古詩直接性默寫。根據(jù)《庭中有奇樹》的內(nèi)容，上句“此物何足貴？”的下句為“但感別經(jīng)時(shí)”。
(2)
豈不罹凝寒
？松柏有本性。(《贈(zèng)從弟(其二)》)
答案：豈不罹凝寒
解析：
該題考查的是對劉楨《贈(zèng)從弟(其二)》的默寫記憶。全詩為“亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性。”根據(jù)下句“松柏有本性”可知，上句為“豈不罹凝寒”。
(3)八方各異氣,
千里殊風(fēng)雨
。(《梁甫行》)
答案：千里殊風(fēng)雨
解析：
該題考查的是對曹植《梁甫行》的默寫記憶。根據(jù)詩歌內(nèi)容，原句為“八方各異氣，千里殊風(fēng)雨”，需要準(zhǔn)確填寫出“千里殊風(fēng)雨”。
(4)
老驥伏櫪
,志在千里；______
烈士暮年
,壯心不已。(《龜雖壽》)
答案：老驥伏櫪 烈士暮年
解析：
本題考查對《龜雖壽》的背誦默寫。根據(jù)對課文的記憶，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”是該詩中的名句。