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已知,則有:(   )
A.B.
C.D.以上都不是
B

試題分析:因為的圖象是下凹的,所以應有,選B。

點評:簡單題,在理解意義的基礎上,通過觀察函數的圖象作出判斷。實際上選項反映的是函數的“凹凸性”。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,平面直角坐標系中,點A、B、C在x軸上,點D、E在y軸上,OA=OD=2,
OC=OE=4,DB⊥DC,直線AD與經過B、E、C三點的拋物線交于F、G兩點,與其對稱軸交
于M.點P為線段FG上一個動點(與F、G不重合),PQ∥y軸與拋物線交于點Q.

(1)求經過B、E、C三點的拋物線的解析式;
(2)是否存在點P,使得以P、Q、M為頂點的三角形與△AOD相似?若存在,求出滿足條件
的點P的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)若拋物線的頂點為N,連接QN,探究四邊形PMNQ的形狀:①能否成為菱形;②能否成
為等腰梯形?若能,請直接寫出點P的坐標;若不能,請說明理由.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

若函數在是單調函數,則y=2ax+b的圖象不可能是

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

方程的曲線如圖所示,那么方程的曲線是(   )

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知函數的圖象如圖所示,則的大致圖象可以是圖中的(  )

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知函數,且.的導函數,的圖像如右圖所示.若正數滿足,則的取值范圍是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

函數的圖象為如圖所示的折線段,其中點的坐標為,點的坐標為.定義函數,則函數的最大值為
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

函數)的圖象可能是(   )

                                                         

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

函數的定義域為開區間,導函數 內的圖象如圖所示,則函數在開區間內有極小值點
A.1個B.2個 C.3個D.4個

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