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 如圖,一個計算裝置有兩個數據輸入口Ⅰ、Ⅱ與一個運算結果輸出口Ⅲ,當Ⅰ、Ⅱ分別輸入正整數時,輸出結果記為, 且計算裝置運算原理如下:

①若Ⅰ、Ⅱ分別輸入1,則

②若Ⅱ輸入1,Ⅰ輸入正整數增大1,則輸出結果為原來3倍;

③若Ⅰ輸入固定的正整數,Ⅱ輸入的正整數增大1,則輸出結果比原來增大3。試求:

(1)的值,并推導的表達式;   

(2)寫出的關系等式,并求的表達式

(3)若Ⅰ,Ⅱ都輸入正整數,則輸出結果能否為2011?若能,求出相應的;

若不能,則請說明理由。

 

 

 

 

 

 

【答案】

 解:(1)                                   2分

 、… …、組成數列

由運算原理①、②得:

              ∴ 數列是以為首項,以3為公比的等比數列

         ∴                           4分

(2) 、… …、組成數列

由運算原理③得:

∴ 數列是以為首項,以3為公差的等差數列

                             6分

(3)由(2)得  ,易知遞增

又 ∵

輸出結果不可能為2011。                     6分

 

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

7、如圖,一個計算裝置有兩個數據輸入口Ⅰ、Ⅱ與一個運算結果輸出口Ⅲ,當Ⅰ、Ⅱ分別輸入正整數m,n時,輸出結果記為f(m,n),且計算裝置運算原理如下:
①若Ⅰ、Ⅱ分別輸入1,則f(1,1)=1;②若Ⅰ輸入固定的正整數,Ⅱ輸入的正整數增大1,則輸出結果比原來增大3;③若Ⅱ輸入1,Ⅰ輸入正整數增大1,則輸出結果為原來3倍.試求:
(1)f(m,1)的表達式(m∈N);
(2)f(m,n)的表達式(m,n∈N);
(3)若Ⅰ,Ⅱ都輸入正整數n,則輸出結果f(n,n)能否為2006?若能,求出相應的n;若不能,則請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,一個計算裝置有兩個數據輸入口Ⅰ、Ⅱ與一個運算結果輸出口Ⅲ,當Ⅰ、Ⅱ分別輸入正整數m,n時,輸出結果記為f(m,n),且計算裝置運算原理如下:
①若Ⅰ、Ⅱ分別輸入1,則f(1,1)=1;
②若Ⅱ輸入1,Ⅰ輸入正整數增大1,則輸出結果為原來3倍;
③若Ⅰ輸入固定的正整數,Ⅱ輸入的正整數增大1,則輸出結果比原來增大3.試求:
(1)f(2,1)、f(3,1)的值,并推導f(m,1)的表達式(m∈N*);
(2)寫出
f(m,n)與f(m,n-1)
的關系等式,并求f(m,n)的表達式(m,n∈N*);
(3)若Ⅰ,Ⅱ都輸入正整數n,則輸出結果f(n,n)能否為2011?若能,求出相應的n;若不能,則請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,一個計算裝置有兩個數據輸入口Ⅰ、Ⅱ與一個運算結果輸出口Ⅲ,當Ⅰ、Ⅱ分別輸入正整數時,輸出結果記為, 且計算裝置運算原理如下:

①若Ⅰ、Ⅱ分別輸入1,則;②若Ⅰ輸入固定的正整數,Ⅱ輸入的正整數增大1,則輸出結果比原來增大3;③若Ⅱ輸入1,Ⅰ輸入正整數增大1,則輸出結果為原來3倍。試求:

(1)的表達式

(2)的表達式

(3)若Ⅰ,Ⅱ都輸入正整數,則輸出結果能否為2006?若能,求出相應的;若不能,則請說明理由。

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科目:高中數學 來源:2009-2010年上海市華東師大二附中高三數學綜合練習試卷(01)(解析版) 題型:解答題

如圖,一個計算裝置有兩個數據輸入口Ⅰ、Ⅱ與一個運算結果輸出口Ⅲ,當Ⅰ、Ⅱ分別輸入正整數m,n時,輸出結果記為f(m,n),且計算裝置運算原理如下:
①若Ⅰ、Ⅱ分別輸入1,則f(1,1)=1;②若Ⅰ輸入固定的正整數,Ⅱ輸入的正整數增大1,則輸出結果比原來增大3;③若Ⅱ輸入1,Ⅰ輸入正整數增大1,則輸出結果為原來3倍.試求:
(1)f(m,1)的表達式(m∈N);
(2)f(m,n)的表達式(m,n∈N);
(3)若Ⅰ,Ⅱ都輸入正整數n,則輸出結果f(n,n)能否為2006?若能,求出相應的n;若不能,則請說明理由.

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