已知函數(shù)
.
(Ⅰ)求函數(shù)
的定義域;
(Ⅱ)判斷函數(shù)
的奇偶性;
(Ⅲ)若
,求
的取值范圍.
(1)
;(2)偶函數(shù);(3)
.
【解析】
試題分析:(1)由對數(shù)函數(shù)的真數(shù)大小零的要求即可得到
,從中求解可求出函數(shù)的定義域;(2)先判斷定義域關(guān)于原點對稱,再根據(jù)定義:若
,則函數(shù)
為偶函數(shù),若
,則函數(shù)
為奇函數(shù);(3)由復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性先判斷函數(shù)
在
單調(diào)遞減,再結(jié)合
為偶函數(shù)的條件,可將不等式
,然后進(jìn)行求解可得
的取值范圍.
試題解析:(Ⅰ)要使函數(shù)有意義,則
,得
3分
函數(shù)
的定義域為
5分
(Ⅱ)由(Ⅰ)可知,函數(shù)
的定義域為
,關(guān)于原點對稱,對任意
,![]()
8分
由函數(shù)奇偶性可知,函數(shù)
為偶函數(shù) 10分
(Ⅲ)
函數(shù)![]()
由復(fù)合函數(shù)單調(diào)性判斷法則知,當(dāng)
時,函數(shù)
為減函數(shù)
又函數(shù)
為偶函數(shù),
不等式
等價于
, 13分
得
15分.
考點:1.函數(shù)的定義域;2.對數(shù)函數(shù);3.函數(shù)的奇偶性;4.復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆海南瓊海市高一上學(xué)期段考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)
的零點所在的區(qū)間是( )
A、
B、
C、
D、![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆浙江省杭州市外國語學(xué)校高一期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
的值是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆浙江寧波市高一第一學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)
,其中
為實數(shù),若
對
恒成立,且
,則
的單調(diào)遞增區(qū)間是
(A)
(B)![]()
(C)
(D)![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆浙江寧波市高一第一學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)
是
(A)周期為
的奇函數(shù) (B)周期為
的偶函數(shù)
(C)周期為
的奇函數(shù) (D)周期為
的偶函數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆浙江麗水高一上普通高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
已知弧長為![]()
的弧所對的圓心角為
,則這條弧所在的扇形面積為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆浙江麗水高一上普通高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
若方程
在區(qū)間
內(nèi)有解,則函數(shù)
的圖像可能是( )
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆河南周口中英文學(xué)校高一下第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)計求
的算法,并畫出相應(yīng)的程序框圖.
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