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設函數
(Ⅰ)求證:函數上單調遞增;
(Ⅱ)設,若直線PQ∥x軸,求P,Q兩點間的最短距離.

(Ⅰ) 參考解析;(Ⅱ) 3

解析試題分析:(Ⅰ)因為要證函數上單調遞增,對函數求導可得.所以函數在上是增函數.本小題要注意指數函數和三角函數的導數運算.
(Ⅱ)因為由,若直線PQ∥x軸,即.即可得到關于的等式,所以,P,Q兩點間的距離為可化為關于的關系式.再通過求導即可求出最小值,即為所求的結論.
試題解析:(1)時,,所以函數
單調遞增;                            4分
(2)因為,所以            5分
所以兩點間的距離等于,     7分
,則
,則
所以,                    10分
所以上單調遞增,所以       11分
所以,即兩點間的最短距離等于3.        12分
考點:1.利用導數證明函數的單調性.2.函數的最值問題.3.轉化的思想.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(1)若,設函數,求的極大值;
(2)設函數,討論的單調性.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(1)若,求證:當時,
(2)若在區間上單調遞增,試求的取值范圍;
(3)求證:.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,其中.
(1)當時,求函數處的切線方程;
(2)若函數在區間(1,2)上不是單調函數,試求的取值范圍;
(3)已知,如果存在,使得函數處取得最小值,試求的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(Ⅰ)若曲線在點處的切線與直線平行,求實數的值;
(Ⅱ)若函數處取得極小值,且,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數
(Ⅰ)若在x=處的切線與直線4x+y=0平行,求a的值;
(Ⅱ)討論函數的單調區間;
(Ⅲ)若函數的圖象與x軸交于A,B兩點,線段AB中點的橫坐標為,證明

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

如圖,現要在邊長為的正方形內建一個交通“環島”.正方形的四個頂點為圓心在四個角分別建半徑為不小于)的扇形花壇,以正方形的中心為圓心建一個半徑為的圓形草地.為了保證道路暢通,島口寬不小于,繞島行駛的路寬均不小于.

(1)求的取值范圍;(運算中
(2)若中間草地的造價為,四個花壇的造價為,其余區域的造價為,當取何值時,可使“環島”的整體造價最低?

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(Ⅰ)若處相切,試求的表達式;
(Ⅱ)若上是減函數,求實數的取值范圍;
(Ⅲ)證明不等式: .

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(13分)已知函數
(1)若,求曲線在點處的切線方程;
(2)討論函數的單調性.

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