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設有函數(shù)組：①，；②，；③，；④，．其中表示同一個函數(shù)的有（  ）．
A．①② B．②④C．①③D．③④
D

試題分析：在①中，的定義域為，的定義域為，故不是同一函數(shù)；在②中，的定義域為，的定義域為，故不是同一函數(shù)；③④是同一函數(shù)．．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

已知函數(shù)，則下列哪個函數(shù)與表示同一個函數(shù)(    )
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

已知二次函數(shù)
（1）當時，的最大值為，求的最小值；
（2）對于任意的，總有，試求的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

請你設計一個包裝盒，如圖所示，是邊長為的正方形硬紙片，切去陰影部分所示的四個全等的等腰直角三角形，再沿虛線折起，使得四個點重合于圖中的點P，正好形成一個正四棱柱形狀的包裝盒，在上是被切去的等腰直角三角形斜邊的兩個端點，設．
（1）若廣告商要求包裝盒側(cè)面積最大，試問應取何值？
（2）若廣告商要求包裝盒容積最大，試問應取何值？并求出此時包裝盒的高與底面邊長的比值．
    

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

命題“存在x∈R，使得x2+2x+5=0”的否定是（　　）
A．存在x∈R，使得x2+2x+5≠0，
B．不存在x∈R，使得x2+2x+5≠0
C．對任意x∈R，都有x2+2x+5≠0
D．對任意x∈R，都有x2+2x+5=0

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)，的圖象可能是下列圖象中的(  　)

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

已知f(x)= 數(shù)列
使

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

已知函數(shù)滿足：，則＝__________.

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

已知，，，則     ；

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