科目:高中數學 來源:2014年高考數學全程總復習課時提升作業四十二第七章第一節練習卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,模塊①~⑤均由4個棱長為1的小正方體構成,模塊⑥由15個棱長為1的小正方體構成.現從模塊①~⑤中選出三個放到模塊⑥上,使得模塊⑥成為一個棱長為3的大正方體,則下列選擇方案中,能夠完成任務的為( )
![]()
(A)模塊①,②,⑤ (B)模塊①,③,⑤
(C)模塊②,④,⑤ (D)模塊③,④,⑤
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源:2014年高考數學全程總復習課時提升作業四十七第七章第六節練習卷(解析版) 題型:選擇題
已知a=(cosθ,1,sinθ),b=(sinθ,1,cosθ),則向量a+b與a-b的夾角是( )
(A)0° (B)30° (C)60° (D)90°
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源:2014年高考數學全程總復習課時提升作業四十一第六章第七節練習卷(解析版) 題型:選擇題
已知f(n)=(2n+7)·3n+9,存在自然數m,使得對任意n∈N*,f(n)都能被m整除,則m的最大值為( )
(A)18 (B)36 (C)48 (D)54
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源:2014年高考數學全程總復習課時提升作業四十一第六章第七節練習卷(解析版) 題型:選擇題
在用數學歸納法證明凸n邊形內角和定理時,第一步應驗證( )
(A)n=1時成立 (B)n=2時成立
(C)n=3時成立 (D)n=4時成立
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源:2014年高考數學全程總復習課時提升作業四十 第六章第六節練習卷(解析版) 題型:選擇題
若P=
+
,Q=
+
(a≥0),則P,Q的大小關系是( )
(A)P>Q (B)P=Q
(C)P<Q (D)由a的取值確定
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源:2014年高考數學全程總復習課時提升作業十第二章第七節練習卷(解析版) 題型:填空題
已知函數f(x)=|x+1|+|x-a|的圖象關于直線x=1對稱,則a的值是_________.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源:2014年高考數學全程總復習課時提升作業十四第二章第十一節練習卷(解析版) 題型:選擇題
函數y=f′(x)是函數y=f(x)的導函數,且函數y=f(x)在點P(x0,f(x0))處的切線為l:y=g(x)=f′(x0)·(x-x0)+f(x0),F(x)=f(x)-g(x), 如果函數y=f(x)在區間[a,b]上的圖象如圖所示,且a<x0<b,那么( )
![]()
(A)F'(x0)=0,x=x0是F(x)的極大值點
(B)F'(x0)=0,x=x0是F(x)的極小值點
(C)F'(x0)≠0,x=x0不是F(x)的極值點
(D)F'(x0)≠0,x=x0是F(x)的極值點
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源:2014年高考數學全程總復習課時提升作業十五第二章第十二節練習卷(解析版) 題型:解答題
已知兩函數f(x)=8x2+16x-k,g(x)=2x3+5x2+4x,其中k為實數.
(1)對任意x∈[-3,3]都有f(x)≤g(x)成立,求k的取值范圍.
(2)存在x∈[-3,3]使f(x)≤g(x)成立,求k的取值范圍.
(3)對任意x1,x2∈[-3,3]都有f(x1)≤g(x2),求k的取值范圍.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com