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若存在實常數,使得函數對其定義域上的任意實數分別滿足:,則稱直線的“隔離直線”.已知為自然對數的底數).

(1)求的極值;

(2)函數是否存在隔離直線?若存在,求出此隔離直線方程;若不存在,請說明理由.

 

【答案】

(1)當時,取極小值,其極小值為(2)函數存在唯一的隔離直線

【解析】

試題分析:(1)

.        

時,.                     

時,,此時函數遞減; 

時,,此時函數遞增;

∴當時,取極小值,其極小值為.   …………………………………6分   

(2)解法一:由(1)可知函數的圖象在處有公共點,因此若存在的隔離直線,則該直線過這個公共點.          

設隔離直線的斜率為,則直線方程為,即.                                

,可得時恒成立.

,                             

,得.                       

下面證明時恒成立.

,則

,                

時,

時,,此時函數遞增;

時,,此時函數遞減;

∴當時,取極大值,其極大值為.   

從而,即恒成立.            

∴函數存在唯一的隔離直線.……………12分 

解法二: 由(1)可知當時, (當且僅當時取等號) .

若存在的隔離直線,則存在實常數,使得

恒成立,

,則

,即.                    

后面解題步驟同解法一.

考點:函數求極值及利用函數求解不等式恒成立問題

點評:求函數極值要首先確定定義域,通過導數等于零找到極值點,但要說明是極大值還是極小值,第二問中將不等式恒成立問題轉化為求函數最值問題,這種轉化思路是函數綜合題中常用的思路,其中找到函數的圖象在處有公共點是求解的關鍵

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

(09年長沙一中第八次月考理)(13分)若存在實常數,使得函數對其定義域上的任意實數分別滿足:,則稱直線的“隔離直線”.已知(其中為自然對數的底數).

(Ⅰ)求的極值;

        (Ⅱ) 函數是否存在隔離直線?若存在,求出此隔離直線方程;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

若存在實常數,使得函數對其定義域上的任意實數分別滿足:,則稱直線的“隔離直線”.已知,(其中為自然對數的底數),根據你的數學知識,推斷間的隔離直線方程為                  .

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科目:高中數學 來源: 題型:

若存在實常數,使得函數對其定義域上的任意實數分別滿足:,則稱直線的“隔離直線”.已知(其中為自然對數的底數).

(1)求的極值;

(2) 函數是否存在隔離直線?若存在,求出此隔離直線方程;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源:2014屆福建漳州高二下學期期中考試理數學卷(解析版) 題型:解答題

若存在實常數,使得函數對其定義域上的任意實數分別滿足:,則稱直線的“隔離直線”.已知為自然對數的底數).

(Ⅰ)求的極值;

(Ⅱ)函數是否存在隔離直線?若存在,求出此隔離直線方程;若不存在,請說明理由.

 

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科目:高中數學 來源:2011-2012學年山東省高三一輪復習質量檢測理科數學 題型:解答題

(14分)若存在實常數,使得函數對其定義域上的任意實數分別滿足:,則稱直線的“隔離直線”.已知(其中為自然對數的底數).

(1)求的極值;

(2) 函數是否存在隔離直線?若存在,求出此隔離直線方程;若不存在,請說明理由.

 

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