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已知m＞0，p：(x＋2)(x－6)≤0，q：2－m≤x≤2＋m

(1)若p是q的充分條件，求實數m的取值范圍；

(2)若m＝5，“p或q”為真命題，“p且q”為假命題，求實數x的取值范圍．

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知m＞0，p：（x+2）（x-6）≤0，q：2-m≤x≤2+m．
（I）若p是q的充分條件，求實數m的取值范圍；
（Ⅱ）若m=5，“p或q”為真命題，“p且q”為假命題，求實數x的取值范圍．

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知m＞0，p：（x+2）（x-6）≤0，q：2-m≤x≤2+m．
（1）若m=5，“p或q”為真命題，“?p”為真命題，求實數x的取值范圍．
（2）若p是q的充分不必要條件，求實數m的取值范圍．

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知m＞0，p：（x+1）（x-5）≤0，q：1-m≤x≤1+m．
（1）若m=5，“p或q”為真命題，“p且q”為假命題，求實數x的取值范圍．
（2）若p是q的充分不必要條件，求實數m的取值范圍．

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科目：高中數學 來源：2012-2013學年廣東省高三8月月考文科數學試卷（解析版） 題型：填空題

已知m＞0，p：（x+2）（x﹣6）≤0，q：2﹣m≤x≤2+m．

（I）若p是q的充分條件，求實數m的取值范圍；

（Ⅱ）若m=5，“p或q”為真命題，“p且q”為假命題，求實數x的取值范圍．

 

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