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某程序框圖如圖所示,若輸入的值分別為3,4,5,則輸出的值為       
4

試題分析:由程序框圖可知y=,故輸出的y值為4
點評:正確讀懂程序框圖的含義是解決此類問題的關鍵,屬基礎題
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

下列輸入、輸出、賦值語句正確的是(    )
A.INPUT x=3B.A=B=2C.T=T*TD.PRINT A=4

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

讀兩段程序:對甲、乙程序和輸出結果判斷正確的是(    )
A.程序不同,結果不同B.程序不同,結果相同
C.程序相同,結果不同D.程序相同,結果相同

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

下列程序執行后輸出的結果是(   )
n=5
s=0
WHILE  s<15
s=s+n
n=n-1
WEND
PRINT  n
END   
A.  –1        B.  0         C.  1         D. 2

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

把二進制數101(2)化成十進制數為        .

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

讀程序                     
甲:INPUT  i=1       乙:INPUT  i=1000
S=0                   S=0
WHILE i<=1000       DO
S=S+i                      S=S+i
i=i+l                      i=i一1
WEND                LOOP UNTIL i≤1
PRINT S               PRINT  S
END                  END
對甲乙兩程序和輸出結果判斷正確的是                           (    )
A.程序不同,結果不同 B.程序不同,結果相同 
C.程序相同,結果不同D.程序相同,結果相同

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

若某程序框圖如圖所示,則該程序運行后輸出的值是
A.4B.5C.6D.7

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

執行如圖所示的程序,若P=0.9,則輸出的值是      
                              

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

利用秦九韶算法計算多項式時的值,需要做乘法和加法的次數分別為(   )
A.6,6B.21,6C.5,6D.6,5

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