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如圖,四面體ABCD中,△ABC與△DBC都是邊長為4的正三角形.
(Ⅰ)求證:BC⊥AD;
(Ⅱ)試問該四面體的體積是否存在最大值?若存在,求出這個最大值及此時棱長AD的大小;若不存在,說明理由.
分析:(1)根據△ABC與△DBC都是邊長為4的正三角形,取其公共邊BC的中點E,連接AE、DE后可得BC與AE和DE都垂直,然后運用線面垂直的判定得到BC垂直于平面AED,從而得到要證的結論;
(2)設出棱長AD=x,把三棱錐A-BCD的體積用三棱錐B-AED和C-AED的體積表示,最后把棱錐體積化為關于x的函數關系,用二次函數的知識求解最大值.
解答:(Ⅰ)證明 取BC的中點E,連接AE,DE,
∵△ABC與△DBC都是邊長為4的正三角形,
∴AE⊥BC,DE⊥BC.
又∵AE∩DE=E,
∴BC⊥平面AED.又AD?平面AED,
∴BC⊥AD. 
(Ⅱ)解:∵△ABC與△DBC都是邊長為4的正三角形,
∴AE=DE,∴△AED為等腰三角形,
在直角三角形ABE中,AE=
AB2-BE2
=
42-22
=2
3

AE=ED=2
3

設AD=x,取F為棱AD的中點,∴EF⊥AD,
EF=
12-(
x
2
)
2

S△AED=
1
2
•x•
(2
3
)2-(
x
2
)2
=
1
4
48x2-x4

V=
1
3
S△AED•(BE+EC)
=
1
3
×
1
4
48x2-x4
×4

=
1
3
48x2-x4
(0<x<4
3
)

根式內為關于x2的二次三項式,其對應的圖象為開口向下的拋物線,
所以,當x2=24,即x=2
6
時,Vmax=8,
∴該四面體存在最大值,最大值為8,
此時棱長AD=2
6
點評:本題主要考查了直線與平面垂直的判定和性質,考查空間想象能力、運算能力和推理論證能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,四面體ABCD中,O是BD的中點,△ABD和△BCD均為等邊三角形,
AB=2,AC=
6

(I)求證:AO⊥平面BCD;
(II)求二面角A-BC-D的大小;
(III)求O點到平面ACD的距離.

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,四面體ABCD中,O.E分別為BD.BC的中點,且CA=CB=CD=BD=2,AB=AD=
2

(1)求證:AO⊥平面BCD;
(2)求 異面直線AB與CD所成角的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,四面體ABCD中,0是BD的中點,CA=CB=CD=BD=a,AB=AD=
2
2
a

(1)求證:平面AOC⊥平面BCD;
(2)求二面角O-AC-D的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,四面體ABCD的各個面都是直角三角形,已知AB⊥BC,BC⊥CD,AB=a,BC=a,CD=c.
(1)若AC⊥CD,求證:AB⊥BD;
(2)求四面體ABCD的表面積.

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科目:高中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,四面體ABCD中,O、E分別是BD、BC的中點,AO⊥平面BCD,CA=CB=CD=BD=2.
(1)求證:面ABD⊥面AOC;
(2)求異面直線AE與CD所成角的大小.

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