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(本題滿分12分)
已知關于x的二次函數
(1)設集合,從集合中隨機取一個數作為,從中隨機取一個數作為,求函數在區間上是增函數的概率;
(2)設點是區域內的隨機點,求函數在區間上是增函數的概率。

(1)(2)

解析試題分析:(1)∵函數的圖象的對稱軸為
要使在區間上為增函數,
當且僅當,即.                                      ……2分
,若;                 ……4分
∴事件包含基本事件的個數是.
∴所求事件的概率為.                                            ……6分
(2)由(1)知當且僅當時,
函數在區間上為增函數,
依條件可知試驗的全部結果所構成的區域為
構成所求事件的區域為三角形部分,由                                     ……9分

∴所求事件的概率為
                                                    ……12分
考點:本小題主要考查利用古典概型、幾何概型求概率,考查學生分析問題、轉化問題的能力和運算求解能力.
點評:古典概型和幾何概型是高考考查的重點,分清概率類型是前提條件,然后再套用公式求解即可.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
已知甲盒內有大小相同的1個紅球和3個黑球,乙盒內有大小相同的2個紅球和4個黑球,現從甲、乙兩個盒內各任取2個球.
(Ⅰ)求取出的4個球中恰有1個紅球的概率;
(Ⅱ)設“從甲盒內取出的2個球恰有1個為黑球”為事件A;“從乙盒內取出的2個球都是黑球”為事件B,求在事件A發生的條件下,事件B發生的概率;
(Ⅲ)設為取出的4個球中紅球的個數,求的分布列和數學期望。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題12分)文科班某同學參加廣東省學業水平測試,物理、化學、生物獲得等級A和獲得等級不是A的機會相等,物理、化學、生物獲得等級A的事件分別記為,物理、化學、生物獲得等級不是A的事件分別記為.
(I)試列舉該同學這次水平測試中物理、化學、生物成績是否為A的所有可能結果(如三科成績均為A記為();
(II)求該同學參加這次水平測試獲得兩個A的概率;

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本題10分)某校高三某班的一次數學測試成績(滿分為100分)的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,但可見部分如下,據此解答如下問題:

(1)求分數在[50,60)的頻率及全班人數;(2)求分數在[80,90)之間的頻數,并計算頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高;(3)若要從分數在[80,100]之間的試卷中任取兩份分析學生失分情況,在抽取的試卷中,求分數在[90,100]之間的份數的數學期望

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題共12分)近年來,某市為了促進生活垃圾的分類處理,將生活垃圾分為廚余垃圾、可回收物和其他垃圾三類,并分別設置了相應的垃圾箱,為調查居民生活垃圾分類投放情況,現隨機抽取了該市三類垃圾箱中總計1000噸生活垃圾,數據統計如下(單位:噸):

 
 
“廚余垃圾”箱
 
“可回收物”箱
 
“其他垃圾”箱
 
廚余垃圾
 
400
 
100
 
100
 
可回收物
 
30
 
240
 
30
 
其他垃圾
 
20
 
20
 
60
 
(Ⅰ)試估計廚余垃圾投放正確的概率;
(Ⅱ)試估計生活垃圾投放錯誤的概率;
(Ⅲ)假設廚余垃圾在“廚余垃圾”箱、“可回收物”箱、“其他垃圾”箱的投放量分別為,其中。當數據的方差最大時,寫出的值(結論不要求證明),并求此時的值.
(注:,其中為數據的平均數)

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(12分 )袋中有大小相同的紅、黃兩種顏色的球各1個,從中任取1只,有放回地抽取3次.求:
(1)3只全是紅球的概率;
(2)3只顏色全相同的概率;
(3)3只顏色不全相同的概率。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
已知集合,集合
集合
(1)列舉出所有可能的結果;
(2)從集合中任取一個元素,求“”的概率
(3)從集合中任取一個元素,求“”的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設點A為半徑是1的圓O上一定點,在圓周上等可能地任取一點B.
(1)求弦AB的長超過圓內接正三角形邊長的概率;
(2)求弦AB的長超過圓半徑的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設關于x的一元二次方程x2+2ax+b2=0.
(Ⅰ)若a是從0,1,2,3四個數中任取的一個數,b是從0,1,2三個數中任取的一個數,求上述方程有實根的概率.
(Ⅱ)若a是從區間[0,3]任取的一個數,b是從區間[0,2]任取的一個數,求上述方程有實根的概率.

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