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-------------   大前提
--------------        小前提
所以----------------        結論
以上推理過程中的錯誤為        (     )
A.大前提B.小前提C.結論D.無錯誤
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

.已知平面,空間任意三條兩兩平行且不共面的直線,若直線確定的平面分別為,則平面內到平面距離相等的點的個數可能為__

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,數表滿足;(1)第行首尾兩數均為;(2)表中遞推關系類似楊輝三角(即每一數是其上方相鄰兩數之和),記第行第2個數.根據表中上下兩行數據關系,可以求得當時,          .

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

在平面上,設是三角形三條邊上的高.P為三角形內任一點,P到相應三邊的距離分別為,我們可以得到結論:

試通過類比,寫出在空間中的類似結論____________________________.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

個連續自然數按規律排列如下:

根據規律,從2011到2013箭頭方依次是(    )
A.↓→B.→↑C.↑→D.→↓

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

. 5名志愿者分到3所學校支教,每個學校至少去一名志愿者,則不同的分派方法共有(    )
A.150種B.180種C.200種D.280種

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

把正整數按一定的規則排成了如圖所示的三角形數表,     

是位于這個三角形數表中從上往下數第i行,從左往右數第j個數,如=8,若,則              

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題15分)
先閱讀下列不等式的證法,再解決后面的問題:已知,求證
證明:構造函數因為對一切,恒有,所以4-8,從而
(1)若,且,請寫出上述結論的推廣式;
(2)參考上述證法,對你的結論加以證明;
(3)若,求證.[

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

若大前提是:任何實數的平方都大于0,小前提是:,結論是:,那么這個演繹推理所得結論錯誤的原因是:( ﹡ ).
A.大前提錯誤B.小前提錯誤C.推理形式錯誤D.大前提小前提都錯

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