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如圖：樣本A和B分別取自兩個不同的總體，他們的樣本平均數分別為和，樣本標準差分別為和，則（  ）

A．
B．
C．
D．

B

解析試題分析：由圖易知，因為A中的數據較為分散，B中的數據較為集中，所以，因此選B。
考點：平均數的概念；標準差的概念。
點評：標準差是用來衡量數據分散程度的量，數據越集中，標準差越小，數據越分散，標準差越大。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：單選題

在如下圖所示的各圖中，兩個變量具有相關關系的是(　　)

A．(1)(2)B．(1)(3)
C．(2)(4)D．(2)(3)

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

對變量有觀測數據…,10),得散點圖(1)所示．對變量有觀測數據,…,10),得散點圖(2)．由這兩個散點圖可以判斷

A．變量與正相關, 與正相關 B．變量與正相關, 與負相關
C．變量與負相關, 與正相關D．變量與負相關, 與負相關

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

采用系統(tǒng)抽樣方法從960人中抽取32人做問卷調查，為此將他們隨機編號為1,2，…，960，分組后在第一組采用簡單隨機抽樣的方法抽到的號碼為9.抽到的32人中，編號落入區(qū)間的人做問卷，編號落入間的人做問卷，其余的人做問卷.則抽到的人中，做問卷的人數為(　　)

A．7B．9C．10D．15

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

給出以下四個說法：
①在勻速傳遞的產品生產流水線上，質檢員每間隔分鐘抽取一件產品進行某項指標的檢測 ，這樣的抽樣是分層抽樣；
②在刻畫回歸模型的擬合效果時，相關指數的值越大，說明擬合的效果越好；
③在回歸直線方程中，當解釋變量每增加一個單位時，預報變量平均增加個單位；
④對分類變量與，若它們的隨機變量的觀測值越小，則判斷“與有關系”的把握程度越大．
其中正確的說法是

A．①④B．②④C．①③D．②③

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

圖是根據某賽季甲、乙兩名籃球運動員每場比賽得分情況畫出的莖葉圖．從這個莖葉圖可以看出甲、乙兩名運動員得分的中位數分別是(     )

A．31，26B．36，23
C．36，26D．31，23

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

為調查參加運動會的1000名運動員的年齡情況，從中抽查了100名運動員的年齡作為樣
本，就這個問題來說，下列說法正確的是(　　)

A．1000名運動員是總體B．每個運動員是個體
C．抽取的100名運動員的年齡是樣本D．樣本容量是1000

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

如圖是歌手大獎賽中，七位評委給甲、乙兩名選手打出的分數的莖葉圖(其中m為0～9中的一個正整數)，現將甲、乙所得的一個最高分和一個最低分均去掉后，甲、乙兩名選手得分的平均數分別為,中位數分別為,則有(　 　)

A．, ， B．,
C．, ， D．與大小均不能確定

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